30066 - ECONOMIA - MODULO 2 (MACROECONOMIA) / ECONOMICS - MODULE 2 (MACROECONOMICS)
CLEAM - CLEF - BESS-CLES - BIEMF
Department of Economics
For the instruction language of the course see class group/s below
GIUSEPPE FERRAGUTO
Classe 1: GIUSEPPE FERRAGUTO, Classe 2: ANGELO PORTA, Classe 3: FRANCESCO PASSARELLI, Classe 4: ELISA BORGHI, Classe 5: MARIA GIOVANNA BOSCO, Classe 6: NICOLA FABBRI, Classe 7: VITTORIA CERASI, Classe 8: MAGDA ANTONIOLI, Classe 9: NICOLA FABBRI, Classe 10: MICHELA BRAGA, Classe 11: DANIELA GRIECO, Classe 14: MARCO MAFFEZZOLI, Classe 15: GIUSEPPE FERRAGUTO
Classe/i impartita/e in lingua italiana
Obiettivi formativi del corso
Il corso, dedicato all'analisi del sistema economico nella sua dimensione aggregata, introduce gli schemi teorici necessari per comprendere la dinamica di importanti variabili quali il reddito nazionale, l'inflazione, la disoccupazione, i tassi di interesse e il tasso di cambio.
Programma sintetico del corso
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Il mercato dei beni
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I mercati finanziari
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Il modello IS-LM
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Il mercato del lavoro
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Un'analisi di equilibrio generale: il modello AS-AD
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Il tasso naturale di disoccupazione e la curva di Phillips
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Le aspettative e i mercati finanziari
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Aspettative, produzione e politica economica
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Il debito pubblico
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Il mercato dei beni e i mercati finanziari in economia aperta
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Produzione, tasso di interesse e tasso di cambio
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Crescita: i fatti principali
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Risparmio, accumulazione di capitale e produzione
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Progresso tecnologico e crescita
Descrizione dettagliata delle modalità d'esame
Esame in forma scritta: gli studenti possono scegliere di sostenere l’esame in due prove intermedie o in un’unica prova generale. Gli studenti in debito possono sostenere l’esame solo tramite prova generale.
Per il programma d'esame sono rinviati all'e-learning.
Testi d'esame
- O. Blanchard, A. Amighini, F. Giavazzi, Macroeconomia - Una prospettiva europea, Il Mulino, 2011
- G. Ferraguto, Macroeconomia - Esercizi e problemi, Egea, 2014
Prerequisiti
In considerazione dell'importanza dei metodi quantitativi nella teoria economica, è fortemente consigliato avere conoscenze di matematica generale.
GIUSEPPE FERRAGUTO
Class 16: ANTONELLA MORI, Class 17: ANTONELLA TRIGARI, Class 18: TOMAS ERIC MURPHY, Class 21: LUIGI IOVINO
Class group/s taught in English
Course Objectives
The course provides students with the knowledge needed to understand the functioning of the economy as a whole, and investigates the level and rate of change of the determinants of important aggregate variables, such as the gross domestic product, the price level, the unemployment rate, the rate of interest and the exchange rate.
Course Content Summary
- The Goods Market
- Financial Markets
- Goods and Financial Markets: the IS-LM model
- The Labor Market
- The AS-AD model
- The Natural Rate of Unemployment and the Phillps Curve
- Financial Markets and Expectations
- Expectations, Output and Policy
- Government Debt
- Openness in Goods and Financial Markets
- Output, the Interest Rate and the Exchange Rate
- The Facts of Growth
- Saving, Capital Accumulation, and Output
- Technological Progress an Growth
Detailed Description of Assessment Methods
Written Exam. Students may choose to sit a sequence of two partial examinations, or sit one general examination. Students in debt can only sit the general examination.
A detailed syllabus is published on e-learning for the course.
Textbooks
- O. Blanchard, A. Amighini, F. Giavazzi, Macroeconomics - A European Perspective, Pearson Education Limited, 2013, Second Edition ISBN 0-273-77168-5 (the required edition is the one without MyEconLab access)
- G. Ferraguto, Macroeconomics. Problems and Questions, Egea, 2014, ISBN 0-978-88-7534-108-4
Prerequisites
Some prior knowledge of mathematics and microeconomics is recommended.