20167 - PRODUCT INNOVATION AND MARKET CREATION
MM
Department of Management and Technology
For the instruction language of the course see class group/s below
Course Director:
SALVATORE VICARI
SALVATORE VICARI
Classe/i impartita/e in lingua italiana
Obiettivi formativi del corso
L'innovazione gioca oggi un ruolo di primo piano per la conquista e il sostenimento del vantaggio competitivo, ed è pertanto necessario per le imprese sviluppare in maniera adeguata la capacità di identificare, creare e sfruttare le opportunità per innovare in maniera sistematica.
Perché alcune aziende sono sistematicamente più innovative di altre? Che tipo di capacità devono essere possedute? Quali attività devono essere condotte per condurre il nuovo prodotto sul mercato? E quali test sono necessari per incrementare le probabilità di successo? Queste problematiche vengono affrontate in questo corso.
In particolare, il corso sviluppa la struttura concettuale necessaria alla comprensione della natura e delle caratteristiche di differenti tipologie d’innovazione, e fornisce gli strumenti necessari a costruire e gestire il processo di innovazione.
Risultati di Apprendimento Attesi
Programma sintetico del corso
I Parte: l’innovazione e le strategie d’innovazione
- Il concetto d’innovazione e il ruolo strategico dell’innovazione.
- Il processo innovativo.
- Creatività e fonti delle idee di prodotto: la closed innovation.
- L’Open Innovation.
- L’errore nel processo d’innovazione.
- Il processo di selezione delle nuove idee di prodotto.
- Il design del nuovo prodotto.
- Il product test.
- Il Market Test.
- L’ingresso nel mercato: il lancio del prodotto.
Modalità didattiche
Modalità di accertamento dell'apprendimento
Descrizione dettagliata delle modalità d'esame
Per i frequentanti
L’esame è in forma scritta, comprendendo domande a risposta chiusa o aperta sulla base del testo d’esame. L’esito finale comprende anche la valutazione su quanto illustrato in aula e sulla partecipazione in classe, sui progetti sul campo e sulla partecipazione alle attività didattiche proposte (blog, casi, ecc.).
Per i non frequentanti
La valutazione finale è definita sulla base dell’esame finale individuale in forma scritta con domande a risposta chiusa o aperta sulla base del testo d’esame.
L’esame è in forma scritta, comprendendo domande a risposta chiusa o aperta sulla base del testo d’esame. L’esito finale comprende anche la valutazione su quanto illustrato in aula e sulla partecipazione in classe, sui progetti sul campo e sulla partecipazione alle attività didattiche proposte (blog, casi, ecc.).
Per i non frequentanti
La valutazione finale è definita sulla base dell’esame finale individuale in forma scritta con domande a risposta chiusa o aperta sulla base del testo d’esame.
Testi d'esame
Per i frequentanti- S. VICARI, P. CILLO, D. RACCAGNI, Product innovation. Dall’idea al lancio del nuovo prodotto, Egea, 2013.
- Casi e materiale didattico distribuiti attraverso la piattaforma Blackboard.
- Testimonianze.
- S. VICARI, P. CILLO, D. RACCAGNI, Product innovation. Dall’idea al lancio del nuovo prodotto, Egea, 2013.
- M. CRAWFORD, A. DI BENEDETTO, New Products Management, McGraw-Hill, 9th, (capp. 1,2,3,6,11,13,16,17,19).
Modificato il 16/05/2017 12:39
Class group/s taught in English
Course Objectives
Despite the relevance innovation has for organizational market success, few companies have mastered their ability to identify, create and exploit opportunities for innovation on a systematic basis. Why are some organizations routinely more innovative than others? What capabilities must be developed? These issues are explored in this course.
This course explores how companies shape, implement, and change resource allocation processes to introduce new products. It provides a set of integrated frameworks and tools to help a manager more effectively design and manage the interpretative schema, decision making processes, and operating routines required for identifying opportunities and introducing new products.
Intended Learning Outcomes
Course Content Summary
Strategy for market creation innovation, basics of new product innovation process
- Defining innovation strategies.
- New product development as a proactive process.
- Market analysis and identification of innovation opportunities.
- Idea generation: concept and tools.
- Perceptual mapping and key benefits identification.
- Methods and tools for eliciting consumer needs.
- Concept evaluation.
- Market sizing.
- Product and market testing.
Teaching methods
Assessment methods
Detailed Description of Assessment Methods
For sttending students
Final evaluation is based on class participation, a class assignment, case solutions, and an individual written exam.
For non attending students
Individual written exam.
Final evaluation is based on class participation, a class assignment, case solutions, and an individual written exam.
For non attending students
Individual written exam.
Textbooks
For attending students
- M. CRAWFORD, A. DI BENEDETTO, New Products Management, McGraw-Hill, international edition, most current edition.
- Material handout.
- Cases.
- Articles.
- Personal class notes.
- Personal case preparation material.
- Note: It is assumed that students are familiar with the content of: J. TIDD, J. BESSANT, K. PAVITT, Managing Innovation: Integrating Technological, Market, and Organizational Change, Chichester: Wiley & Sons, most current edition.
- M. CRAWFORD, A. DI BENEDETTO, New Products Management, McGraw-Hill, International Edition, most current edition.
- C. TERWIESCH, K. ULRICH, Innovation Tournaments: Creating and Selecting Exceptional Opportunities, Boston, MA: Harvard Business School Press, 2009.
- Note: It is assumed that students are familiar with the content of: J. TIDD, J. BESSANT, K. PAVITT, Managing Innovation: Integrating Technological, Market, and Organizational Change, Chichester, Wiley & Sons, most current edition.
Last change 16/05/2017 12:44