Course 2012-2013 a.y.

Obiettivi formativi del corso

Le amministrazioni pubbliche in Italia e in Europa stanno vivendo un periodo di grande cambiamento. Oggi, infatti, si trovano sempre più impegnate a rappresentare e perseguire l’interesse collettivo, concertando e realizzando insieme ad altri attori (profit e non profit) programmi e politiche pubbliche di nuova generazione. I concetti di public governance e welfare mix colgono il carattere di tale trasformazione e richiamano le nuove competenze che le organizzazioni di pubblico interesse devono sviluppare internamente o acquisire sul mercato del lavoro. Alla luce di tale quadro di rinnovamento il corso concentra l’attenzione sui processi di cambiamento e riforma delle amministrazioni pubbliche e e degli attori che contribuiscono alla produzione di valore pubblico.

Programma sintetico del corso

• I settori di intervento della pubblica amministrazione
• Gli attori che operano nei sistemi di welfare mix locale e nazionale
• Le istituzioni internazionali e le organizzazioni non governative
• Strategia e governance nelle aziende pubbliche e non profit
• La gestione delle risorse finanziare nelle aziende pubbliche
• L’organizzazione delle attività nella PA tradizionale: il modello burocratico
• Sistema di pubblico impiego in Italia e tendenze di riforma a livello europeo
• Rinnovare attraverso le persone: percorsi di carriera nella PA
• La valutazione delle performance in ambito pubblico

Descrizione dettagliata delle modalità d'esame

Per i frequentanti
Esame scritto obbligatorio suddiviso in due parti

Per i non frequentanti
Esame scritto generale

Testi d'esame

Per i frequentanti

• Materiale didattico a disposizione sull’e-learning
• Dispensa del corso a cura dei docenti e disponibile presso la libreria EGEA

Per i non frequentanti

• E. BORGONOVI, G. FATTORE, F. LONGO, Management delle istituzioni pubbliche, Egea, 2012
• H. ROSSO, E.R. TEMPEL, V. MELANDRI, Il libro del fundraising. Etica, strategie e strumenti della raccolta fondi, Etas, 2004 (Capp. 1-12, Capp. 18-21, Capp. 26-27)

Prerequisiti