20181 - SCENARI ECONOMICI INTERNAZIONALI [INTERNATIONAL ECONOMIC PROSPECTS]
CLAPI
Department of Social and Political Sciences
Course taught in Italian
Go to class group/s: 13
Course Director:
CARLO ALTOMONTE
CARLO ALTOMONTE
Obiettivi formativi del corso
Il corso vuole aiutare gli studenti a comprendere il funzionamento dell’economia globale e delle Istituzioni che la governano, focalizzandosi sugli elementi che determinano nel lungo periodo lo sviluppo reale e finanziario sia delle imprese che delle Nazioni.
Lo scopo del corso è quello di fornire gli strumenti teorici, storici ed empirici atti a discutere gli aspetti essenziali dei problemi affrontati.
Programma sintetico del corso
Il corso è articolato in tre moduli:
- un primo modulo discute in forma critica alcuni dei principali temi caratterizzante l'attuale scenario economico: ruolo dello Stato e Istituzioni, crescita, politica fiscale e monetaria;
- un secondo modulo analizza in dettaglio il processo di globalizzazione e le sue implicazioni economiche, con particolare attenzione al processo di integrazione europea;
- il terzo modulo sviluppa gli aspetti storici delle Istituzioni che governano tali processi.
Descrizione dettagliata delle modalità d'esame
L’esame finale sarà in forma scritta e volto ad accertare la comprensione dei temi e dei problemi trattati. Il compito prevede sia domande a risposta multipla che domande a risposta aperta, secondo uno schema che sarà presentato in classe. L’esame può essere sostenuto in due differenti modalità:a)In due prove parziali, l’esame si ritiene superato solo nel caso in cui entrambe le prove siano sufficienti.
b)In un’unica prova generale finale in gennaio. Ci sarà la possibilità di sostenere la prova generale anche all’appello di Febbraio o a quello di Settembre.
Testi d'esame
- C. J. Jones, Macroeconomia: crescita e crisi, Apogeo, 2010(il testo è disponibile anche in inglese) per la parte economica;
- M. Amato, L.Fantacci, Fine della finanza. Da dove viene la crisi e come si puo' pensare di uscirne, Donzelli, Roma 2009 (capitoli 1-13) per la parte di Storia delle Istituzioni.
- Letture specifiche a cura dei docenti ad integrazione di alcuni argomenti.
Modificato il 14/05/2010 14:25