Course 2019-2020 a.y.

Classi / Classes: 99 (I/II sem.)

Docenti responsabili delle classi / Instructors:
Classe/Class 99: ELISA TURRA

B2 (post intermediate) general (or higher) entry level is recommended for active participation in learning activities. Per una proficua partecipazione alle attività didattiche è raccomandato un livello di ingresso pari almeno a B2 (intermedio superiore) general.

The course aims at providing level C1 (advanced) general (see CEFR framework) knowledge and skills required to pass the Bocconi internal exam (and beneficial for international Italian language certification). Fornire le conoscenze e competenze previste per il livello C1 (avanzato) general del quadro di riferimento europeo (CEFR) necessarie ai fini del superamento dell’esame interno Bocconi ed utili nel caso di sostenimento di certificazione internazionale.

The duration of the course is one year (1st and 2nd semester of 1st year) (96 hours + general exam).

 

Class activities follow a themathic learning approach. Each unit revolves around a learning theme providing a springboard for students to develop oral and written linguistic skills, grammar as well as communicative, pragmatic and professional competences.
The program deals with the following topics: 

 

• Art and artists
• Jobs and economy
• Environment and sustainable development
• Literature and cinema
• Science and research
• New technologies

 

For detailed information see the course syllabus

 

 

 

L’insegnamento è annuale (primo + secondo semestre) del 1° anno (96 ore di didattica + prova generale).
 

Il percorso didattico segue una logica tematica. Le unità del manuale in adozione partono da un tema centrale intorno al quale prendono forma attività linguistiche mirate all’acquisizione delle competenze comunicative, pragmatiche e morfosintattiche, sia scritte che orali in ambito generale e anche professionale.
Il programma tratta i seguenti argomenti:  

 

• Arte e artisti
• Lavoro ed economia
• Ambiente e sviluppo ecosostenibile
• Letture e cinema
• Scienza e ricerca
• Ingegneria e tecnologia

 

(Per dettagli consultare il programma d’aula)

Al termine dell'insegnamento, lo studente sarà in grado di... / At the end of the course student will be able to...

C1 Level - (advanced) general

Knowledge

Students will acquire advanced knowledge of grammar and syntax and a comprehensive and robust vocabulary that will enable them to be fluent and interact in various and complex contexts (proficient user)

 

C1 - Livello avanzato general

Conoscenze

Lo studente avrà acquisito conoscenze grammaticali - sintattiche avanzate ed un range lessicale ampio e consolidato che consentono padronanza di espressione e comprensione in molteplici contesti, anche complessi (livello di “efficienza autonoma”).

 

Al termine dell'insegnamento, lo studente sarà in grado di... / At the end of the course student will be able to...

C1 Level - (advanced) general

Skills

Students will be able to understand a wide range of demanding and long texts and recognize implicit meaning; to write clear, well-structured and detailed texts on complex topics, showing controlled use of organizational patterns, connectors and cohesive devices; to speak fluently and use the language flexibly and efficiently; to understand other persons without major difficulties even in non-routine situations.

 

C1 - Livello avanzato general

Capacità di applicare conoscenze

Lo studente sarà in grado di comprendere un'ampia gamma di testi complessi e lunghi e ne saprà riconoscere il significato implicito. Riuscirà a produrre testi chiari, ben costruiti, dettagliati su argomenti complessi, mostrando un controllo sicuro della struttura testuale, dei connettori e degli elementi di coesione. Si esprimerà con scioltezza e naturalezza usando la lingua in modo flessibile ed efficace. Sarà in grado di comprendere senza particolari difficoltà gli interlocutori anche in situazioni non routinarie.

• Lezioni frontali
• Esercitazioni (esercizi, banche dati, software etc.)
• Analisi casi studio / Incidents guidati (tradizionali, multimediali)
• Lavori/Assignment individuali
• Lavori/Assignment di gruppo
• Altre attivita' d'aula interattive (role playing, business game, simulation, online forum, instant polls)

Per ulteriori dettagli consultare il programma d’aula

 

Further details in the course syllabus

	Accertamento in itinere	Prove parziali	Prova generale
Prova individuale scritta (tradizionale/online)			x
Prova individuale orale			x
Assignment individuale (relazione, esercizio, dimostrazione, progetto etc.)	x
Assignment di gruppo (relazione, esercizio, dimostrazione, progetto etc.)	x
Partecipazione in aula (virtuale, fisica)	x

The assessment method (in case of Bocconi internal assessment) consists of an exam focused on reading, writing, listening and speaking competencies as with international certifications.

The mark is expressed out of 30.

Student can sit the exam (“general” mode) as from the end of second semester (after the end of the teaching period).

5 exam sessions are scheduled throughout the year (May-Jun, Jun-Jul, Aug-Sept, Oct, Jan-Feb).

The exam consists of two linked parts: written (focused on writing, reading, listening) and oral (final part focused on speaking).

Please note that:

• In order to sit for the exam, it is required to register via Punto Blu (one single registration, valid for both written and oral part)
• Both Written and oral part have to be taken in the same exam session as the oral part is the final step of a single, complete exam (the same as with international certification)
• Final grade: result of the written part + result of the oral part + result of active participation (only for attending students; only in case of active participation)
• The written part is the same for attending and non-attending students

 

Further details (namely detailed rules and method for final grade calculus) in the course syllabus.

 

 

La valutazione dell’apprendimento (effettuata attraverso l’esame Bocconi) è finalizzata a valutare quattro capacità: espressione / comprensione, rispettivamente scritta e orale, in analogia al modello delle certificazioni internazionali.

La valutazione prevede voto in trentesimi.

L’esame può essere superato attraverso prove generali a partire dal primo appello successivo al termine della didattica (maggio).

Sono previsti 5 appelli all’anno (maggio-giugno, giugno-luglio, agosto-settembre, ottobre, gennaio-febbraio).

La prova generale si compone di due parti collegate: parte scritta (reading, writing, listening) e parte orale (speaking).

Si ricorda che:

• per sostenere l’esame, è richiesta iscrizione tramite Punto Blu (una sola iscrizione valida sia per la parte scritta che quella orale)
• le parti scritta ed orale devono essere sostenute nello stesso appello; la parte orale è infatti la parte conclusiva finalizzata unicamente a valutare la quarta capacità (espressione orale)
• voto finale: risultato della parte scritta + risultato della parte orale + eventuale risultato frequenza attiva (solo per studenti frequentanti; solo in caso di frequenza attiva)
• la parte scritta prevede un unico testo d’esame per frequentanti e non.

 

Per maggiori informazioni (in particolare regole di dettaglio e metodo di calcolo del voto finale) consultare il programma d’aula.

 

The assessment method (in case of Bocconi internal assessment) consists of an exam focused on reading, writing, listening and speaking competencies as with international certifications.

The mark is expressed out of 30.

Student can sit the exam (“general” mode) as from the end of second semester (after the end of the teaching period).

5 exam sessions are scheduled throughout the year (May-Jun, Jun-Jul, Aug-Sept, Oct, Jan-Feb).

The exam consists of two linked parts: written (focused on writing, reading, listening) and oral (final part focused on speaking).

Please note that:

• In order to sit for the exam, it is required to register via Punto Blu (one single registration, valid for both written and oral part)
• Both Written and oral part have to be taken in the same exam session as the oral part is the final step of a single, complete exam (the same as with international certification)
• Final grade: result of the written part + result of the oral part + result of active participation (only for attending students; only in case of active participation)
• The written part is the same for attending and non-attending students

 

Further details (namely detailed rules and method for final grade calculus) in the course syllabus.

 

 

La valutazione dell’apprendimento (effettuata attraverso l’esame Bocconi) è finalizzata a valutare quattro capacità: espressione / comprensione, rispettivamente scritta e orale, in analogia al modello delle certificazioni internazionali.

La valutazione prevede voto in trentesimi.

L’esame può essere superato attraverso prove generali a partire dal primo appello successivo al termine della didattica (maggio).

Sono previsti 5 appelli all’anno (maggio-giugno, giugno-luglio, agosto-settembre, ottobre, gennaio-febbraio).

La prova generale si compone di due parti collegate: parte scritta (reading, writing, listening) e parte orale (speaking).

Si ricorda che:

• per sostenere l’esame, è richiesta iscrizione tramite Punto Blu (una sola iscrizione valida sia per la parte scritta che quella orale)
• le parti scritta ed orale devono essere sostenute nello stesso appello; la parte orale è infatti la parte conclusiva finalizzata unicamente a valutare la quarta capacità (espressione orale)
• voto finale: risultato della parte scritta + risultato della parte orale + eventuale risultato frequenza attiva (solo per studenti frequentanti; solo in caso di frequenza attiva)
• la parte scritta prevede un unico testo d’esame per frequentanti e non.

 

Per maggiori informazioni (in particolare regole di dettaglio e metodo di calcolo del voto finale) consultare il programma d’aula.

 

Teaching materials are the same for both attending and non-attending students; namely:

 

• Fragai, E., Fratter, I., Jafrancesco, E., Uni.Italia, Le Monnier, 2010

 

 

Sono previsti gli stessi materiali didattici per studenti frequentanti e non; in particolare:

 

• Fragai, E., Fratter, I., Jafrancesco, E., Uni.Italia, Le Monnier, 2010