20333 - CRISI D'IMPRESA E PROCESSI DI RISTRUTTURAZIONE [CORPORATE DISTRESS AND TURNAROUND MANAGEMENT]
Department of Management and Technology
PAOLA ELISABETTA MARIA GALBIATI
Mission e Programma sintetico
MISSION
PROGRAMMA SINTETICO
Il corso è diviso in due parti.
- La prima presenta un’analisi della tipologia di crisi in funzione delle relative cause. La fase della diagnosi si completa con la valutazione delle opzioni disponibili per avviare un processo di turnaround e con l’identificazione degli attori che assumono un ruolo rilevante in tali circostanze.
- La seconda parte entra nel merito del contesto normativo e quindi delle procedure concorsuali presenti nel nostro ordinamento. L’approccio utilizzato è quello del professionista interessato ai risvolti dell’applicazione della normativa sull’evoluzione del turnaround aziendale.
Si affrontano i seguenti temi:
- Anatomia delle situazioni di crisi. Sintomi e cause di declino delle imprese.
- La fase diagnostica e la valutazione delle opzioni disponibili.
- Le misure immediate per la "messa in sicurezza" dell’impresa.
- Il ripensamento strategico. L’elaborazione del piano industriale e del piano finanziario. Il controllo di avanzamento dei piani.
- Il cambiamento organizzativo. Gli interventi nelle aree operative critiche per il rilancio dell’impresa. La ristrutturazione societaria.
- Gli attori e i porocessi tipici del turnaround.
- Profili giuridici delle crisi d'impresa. La riforma del diritto fallimentare e le esperienze pregresse nel sistema italiano.
- L’amministrazione straordinaria e la sua evoluzione nel tempo.
- Il concordato preventivo ex art. 160 L.F. Varietà delle soluzioni prospettabili ai creditori. Momenti critici della procedura.
- Gli accordi di ristrutturazione dei debiti ex art. 182 bis L.F. L’esperienza delle "convenzioni bancarie". I piani di risanamento finanziario ex art. 67, co. 3, lett. d) L.F. e le relative attestazioni di ragionevolezza.
- La gestione dei crediti non performing da parte delle banche. Gli interventi degli investitori istituzionali nelle crisi d’impresa.
Risultati di Apprendimento Attesi (RAA)
CONOSCENZA E COMPRENSIONE
- Distinguere i ruoli dei vari attori che ruotano attorno ai processi di risanamento e ristrutturazione delle imprese.
- Riconoscere le cause di crisi.
- Identificare le differenti opzioni disponibili di azione e l'opportunità di avviare un processo di turnaround.
- Conoscere le procedure giudiziali al fine di poter riconoscere l'opportunità di adire una procedura giudiziale di risanamento.
- Comprendere la complessità delle ristrutturazioni a livello strategico e finanziario, gli elementi di uniformità e di diversità dei vari casi.
CAPACITA' DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE
- Individuare i segnali di crisi aziendale sin dalla loro prima manifestazione.
- Valutare le possibili alternative di azione e l'opportunità di intraprendere un turnaround.
- Individuare il team atto a gestire un turnaround.
- Individuare le priorità e le criticità di uno specifico turnaround.
- Scegliere la procedura giudiziale più opportuna quando necessario.
Modalità didattiche
- Lezioni frontali
- Testimonianze (in aula o a distanza)
- Analisi casi studio / Incidents guidati (tradizionali, multimediali)
DETTAGLI
Il corso si propone di sviluppare un processo di apprendimento basato, oltre che su lezioni frontali, su discussione di casi, esempi tratti dal mondo reale e testimonianze aziendali. Il corso si caratterizza per l’approccio operativo volto ad analizzare situazioni di crisi reali e provvedimenti concretamente adottati per la soluzione della crisi.
- Pertanto, numerose lezioni, durante tutto il corso, sono dedicate ad approfondimenti operativi in vari ambiti. In particolare sono esaminati gli accordi con i creditori, visti nell’ottica delle aziende come delle banche; i possibili interventi di investitori nel capitale di aziende in ristrutturazione, i problemi di valutazione delle aziende in fase di turnaround. Alcuni casi attuali di ristrutturazione aziendale sono presentati da esperti che li hanno vissuti in prima persona.
- Frequenza: tenuto conto che la metodologia d’insegnamento è particolarmente basata sull’interazione e la partecipazione in classe, la frequenza è fortemente raccomandata.
Metodi di valutazione dell'apprendimento
Accertamento in itinere | Prove parziali | Prova generale | |
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STUDENTI FREQUENTANTI
La “modalità frequentanti” è riservata agli studenti che hanno frequentato almeno il 70% delle lezioni, ovvero almeno 16 lezioni. Gli studenti frequentanti possono effettuare la prova scritta, che ha luogo alla fine del corso, avendo la scelta fra diverse domande.
- Tale prova ha per oggetto i contenuti trattati in classe e presenti nei libri di testo o nelle slide, ed ha lo scopo di valutare il grado di apprendimento dello studente in merito ai principali concetti, ai metodi e agli strumenti impartiti nel corso, nonché la chiarezza dell’esposizione scritta. E' basato su domande “aperte”, formulate in modo tale da richiedere risposte brevi e precise.
- Secondo le regole generali della Facoltà, lo studente può ritirarsi dalla prova (entro 20 minuti dall’inizio) ma non rifiutare il voto ottenuto, che è automaticamente registrato. Gli appelli successivi a quello di fine corso, sono tenuti in forma orale tradizionale.
STUDENTI NON FREQUENTANTI
La “modalità non frequentanti” prevede alternativamente un esame scritto a fine corso o un esame orale tradizionale. Per gli studenti non frequentanti, le domande sono formulate in aderenza ai testi e alle slide presenti su Bboard. Anche in questo caso lo studente può ritirarsi, ma non rifiutare il voto comunicato dall’esaminatore.
Materiali didattici
STUDENTI FREQUENTANTI E NON FREQUENTANTI
Entro gennaio 2020 dovrebbe essere disponibile un nuovo testo sul Corporate Turnaround. In caso non fosse ancora disponibile saranno adottati i seguenti testi:
- S. SLATTER, D. LOVETT, Corporate Turnaround – Managing companies in distress, Penguin, London, 1999.
- A. DANOVI, Procedure concorsuali per il risanamento d’impresa, Giuffrè, Milano, 2014.
- Lucidi di sintesi e altri materiali depositati nel sito del corso o direttamente distribuiti in aula.
- Pertanto i testi vengono confermati o sostituiti a gennaio 2020.