50192 - DIRITTO DELL'UNIONE EUROPEA [EUROPEAN UNION LAW]
Department of Law
MARIA PAOLA MARIANI
Mission e Programma sintetico
MISSION
PROGRAMMA SINTETICO
- L’evoluzione storica del processo di integrazione europea.
- La Comunità europea e l’Unione europea.
- La struttura istituzionale dell’Unione europea.
- Il processo di formazione delle norme dell’Unione.
- Il controllo giurisdizionale nel diritto dell’Unione.
- Il rapporto tra il diritto dell’Unione e il diritto degli Stati Membri.
- Il mercato unico europeo.
- Libera circolazione delle merci e l'unione doganale.
- Libera circolazione delle persone e cittadinanza europea.
- Libertà di stabilimento.
- Libera circolazione dei servizi.
- Introduzione all'eurozona.
- Il diritto della concorrenza dell’Unione europea.
Risultati di Apprendimento Attesi (RAA)
CONOSCENZA E COMPRENSIONE
- Comprendere il quadro istituzionale dell'Unione europea.
- Comprendere l’architettura ‘costituzionale’ dell’Unione europea e l'interazione tra il suo ordinamento con quelli degli Stati membri.
- Acquisire familiarità con il mercato interno e la politica di concorrenza.
- Acquisire gli strumenti per analizzare e comprendere le politiche europee.
CAPACITA' DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE
- Padroneggiare il linguaggio tecnico giuridico del diritto dell'Unione europea.
- Individuare ed applicare il diritto dell'Unione a casi concreti.
- Analizzare e commentare la giurisprudenza della Corte di Giustizia.
- Affrontare lo studio di altre politiche europee con maggiore consapevolezza.
- Disporre degli strumenti cognitivi per comprendere le costanti evoluzioni dell'Unione europea.
Modalità didattiche
- Lezioni frontali
- Testimonianze (in aula o a distanza)
- Analisi casi studio / Incidents guidati (tradizionali, multimediali)
- Lavori/Assignment individuali
DETTAGLI
Nelle lezioni del corso alla parte frontale fa seguito o la lettura e discussione di un materiale breve (sintesi di sentenze, commenti di stampa, comunicati e atti delle Istituzioni europee, ecc.) attinenti all'argomento trattato, o la presentazione da parte degli studenti di sentenze. Alcune lezioni sono dedicate esclusivamente alla presentazione e discussione di casi. Sono previste due lezioni di ripasso al termine della parte Istituzionale e della parte materiale e la simulazione della prova finale. L’impostazione del corso, con la discussione in classe e le presentazioni, rende particolarmente consigliata la costante frequenza alle lezioni.
Metodi di valutazione dell'apprendimento
Accertamento in itinere | Prove parziali | Prova generale | |
---|---|---|---|
|
x | ||
|
x | ||
|
x |
STUDENTI FREQUENTANTI
Gli studenti che partecipano attivamente al corso, a condizione di avere effettuato la presentazione in aula di un caso, all’esame generale possono rispondere a quattro delle sei domande previste a loro scelta. La valutazione finale è data dalla media aritmetica ottenuta nelle 4 domande suddette. La partecipazione attiva e costante durante il corso, di cui la presentazione è solo una componente, viene valutata dai docenti d’aula con un punteggio da 0 a 2 punti da aggiungersi al voto dello scritto.
STUDENTI NON FREQUENTANTI
L’esame si svolge in forma scritta e consiste in 6 domande aperte cui rispondere su spazio vincolato, valutate ciascuna in trentesimi; il voto finale è calcolato in base alla media aritmetica.
Materiali didattici
STUDENTI FREQUENTANTI E NON FREQUENTANTI
Il materiale di studio consiste nelle slides e negli allegati che vengono caricati sulla piattaforma Bboard per ciascuna lezione, nonché nelle parti corrispondenti del libro di testo indicate nel syllabus.
La piattaforma Bboard è aperta a tutti gli studenti in debito di esame.