Course 2018-2019 a.y.

20417 - TEDESCO / GERMAN

Language Center


For the instruction language of the course see class group/s below
M (4 credits - I sem. - OP) - MM (4 credits - I sem. - OP) - DES-ESS (4 credits - I sem. - OP) - FIN (4 credits - I sem. - OP)
Course Director:
HANS GEORG HAHN

Modulo: Livello B1
Docenti responsabili delle classi:
Classe 1: HANS GEORG HAHN, Classe 88: DA DEFINIRE

Classe/i impartita/e in lingua italiana

Prerequisiti

Per una proficua partecipazione al corso si indica un livello minimo in ingresso pari ad almeno A2.

Mission e Programma sintetico

MISSION

In ambito professionale la padronanza di una seconda lingua straniera, oltre all'inglese, sempre più spesso è considerato uno degli skills essenziali. Il corso si propone di far acquisire dallo studente le competenze linguistiche di livello B1 per orientarsi in un contesto professionale..

PROGRAMMA SINTETICO

Il corso sviluppa il programma secondo i seguenti moduli:

  • Modulo 1: Herzlich willkommen.
  • Modulo 2: Rund um die Firma.
  • Modulo 3: Am Arbeitsplatz.
  • Modulo 4: Der Mitarbeiter im Betrieb.
  • Modulo 5: Auf der Messe.
  • Modulo 6: Import - Export.
  • Modulo 7: Bewerbung.

Risultati di Apprendimento Attesi (RAA)

CONOSCENZA E COMPRENSIONE

Al termine dell'insegnamento, lo studente sarà in grado di...

Per i risultati di apprendimento attesi  si fa riferimento al programma d’aula.

CAPACITA' DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE

Al termine dell'insegnamento, lo studente sarà in grado di...

Per i risultati di apprendimento attesi  si fa riferimento al programma d’aula.


Modalità didattiche

  • Lezioni frontali
  • Esercitazioni (esercizi, banche dati, software etc.)
  • Lavori/Assignment individuali
  • Lavori/Assignment di gruppo
  • Altre attivita' d'aula interattive (role playing, business game, simulation, online forum, instant polls)

DETTAGLI

  • Il corso prevede un vasta gamma di esercizi, sia in classe che per il self study, per lessico, grammatica e comprensione di testi.
  • Gli assignments individuali hanno la finalità, oltre a quella degli esercizi, di sviluppare l'espressione scritta.
  • Lavori di gruppo in classe facilitano la comprensione di testi più complessi.
  • Role playing durante le lezioni sviluppa le capacità di espressione orale.

 


Metodi di valutazione dell'apprendimento

  Accertamento in itinere Prove parziali Prova generale
  • Prova individuale scritta (tradizionale/online)
     x
  • Prova individuale orale
     x

STUDENTI FREQUENTANTI E NON FREQUENTANTI

Contenuti e modalità d’esame sono uguali per frequentanti e non frequentanti.

Prova generale obbligatoria, composta da prova scritta e prova orale.

  • Prova scritta. La prova scritta valuta la comprensione di documenti audio attraverso test e produzione scritta (15/30) e la comprensione di documenti scritti attraverso test e una relazione attinente (15/30).
  • Prova orale. L'accesso alla prova orale è subordinato al superamento della prova scritta con valutazione pari o superiore a 18/30. Essa verte sull’esposizione da parte dello studente di argomenti previsti dal programma d’aula e comporta variazioni del voto conseguito con la prova scritta stessa tra +3 e -3 trentesimi.

Materiali didattici


STUDENTI FREQUENTANTI E NON FREQUENTANTI

J. BRAUNERT, W. SCHLENKER, Unternehmen Deutsch Aufbaukurs, Lehrbuch, Klett, Stuttgart, 2006 (per frequentanti e non frequentanti).

Modificato il 04/07/2018 11:05