Course 2018-2019 a.y.

The main topics of the course are:

• The new geography of the world economy: meanings and challenges of globalization.
• International trade and the "competitiveness" of nations.
• The economic growth in developed and developing countries: key drivers and future challenges.
• Natural resources and economic development: local and global environmental problems.
• The drivers of territorial attractiveness and firms locational choices.
• The global capital markets: exchange rates and balance of payments imbalances.
• Public debt crisis, banking crisis and currency crisis.
• The debate about the future of Euro.

• Explain the drivers of economic growth and the evolution of the international economic prospects.
• Summarize the characteristics of the current global economic scenario.
• Discuss the reasons for the recent economic crisis and the future prospects.

• Apply the logic structure of the models to analyse the evolution of the global economic scenario.
• Examine data and facts about the economic prospect.
• Compare the current economic situation and the future prospects of different countries.

• Face-to-face lectures
• Exercises (exercises, database, software etc.)
• Case studies /Incidents (traditional, online)

The learning experience in this course includes, in addition to lectures, class discussions of cases from the real world and short exercises to apply and understand the economic models covered in the course.

With the purpose of measuring the acquisition of the above-mentioned learning outcomes, the student assessment is based either on two partial exams (each making up 50% of the final grade) or a final overall exam. All the exams are written and are based on a mix of multiple-choice and open questions to test the students’ knowledge of the basic fundamental concepts and the students’ ability to understand and apply the models covered in the course.

• D.  MILES, A. SCOTT,  F. BREEDON, Macroeconomics. Understanding the global economy, 2013, second edition (only the chapters listed in the program for this course).
• Additional compulsory readings indicated in the detailed program of the course.

I principali argomenti oggetto del corso sono:

• La nuova geografia dell'economia mondiale: significato e sfide della globalizzazione.
• Il commercio internazionale e la competitività delle nazioni.
• La crescita economica nei paesi avanzati e nei paesi emergenti: variabili chiave e sfide future.
• Risorse naturali e sviluppo economico: problemi ambientali globali e locali.
• I fattori di attrazione territoriale e le scelte localizzative delle imprese.
• I mercati globali dei capitali: tassi di cambio e squilibri di bilancia dei pagamenti.
• Le crisi del debito sovrano, bancarie e valutarie.
• Il dibattito circa il futuro dell'Euro.

• Spiegare i fattori che influenzano la crescita economia dei paesi e l'evoluzione dello scenario economico internazionale. 
• Riassumere gli elementi che caratterizzano l'attuale scenario economico internazionale.
• Discutere le cause delle crisi recenti e le prospettive future.

• Utilizzare la struttura logica dei modelli per analizzare l'evoluzione dello scenario economico internazionale.
• Esaminare i dati e i fatti dello scenario economico.
• Confrontare la situazione attuale e le prospettive future dei diversi paesi.

• Lezioni frontali
• Esercitazioni (esercizi, banche dati, software etc.)
• Analisi casi studio / Incidents guidati (tradizionali, multimediali)

La didattica del corso include, oltre a lezioni frontali, la discussione di casi e esempi tratti dal mondo reale e brevi esercitazioni per applicare e comprendere i modelli economici presentati in classe.

Al di fine di giudicare l’acquisizione dei risultati di apprendimento, la valutazione degli studenti avviene attraverso due esami parziali (ciascuno con un peso pari al 50% del voto finale) o una prova generale.

Gli esami scritti utilizzano una combinazione di domande aperte e a scelta multipla per verificare la comprensione dei concetti chiave e la capacità di interpretazione e applicazione dei modelli presentati in classe. 

• D. MILES, A. SCOTT, F. BREEDON, Macroeconomia. Comprendere l’economia globale, Zanichelli, 2013 (solo i capitoli indicati nel programma di dettaglio corso).
• Ulteriori letture obbligatorie sono indicate dai docenti all'inizio del corso e rese disponibili su Bboard.