20162 - GESTIONE DELLE RISORSE UMANE / HUMAN RESOURCE MANAGEMENT
M
Department of Management and Technology
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M (6 credits - I sem. - OB | SECS-P/10)
Classi:
1 (I sem.) -
2 (I sem.) -
3 (I sem.) -
4 (I sem.)
Classe/i impartita/e in lingua italiana
Obiettivi formativi del corso
“Le risorse umane sono la base del vantaggio competitivo”. Da diversi anni ascoltiamo manager, accademici e professionisti recitare questa parole. Obiettivo del corso è quello di comprendere come sia possibile, nel concreto, gestire le persone in azienda perché effettivamente divengano la base stabile del vantaggio competitivo e come impostare a tal fine i sistemi di gestione delle risorse umane (SGRU). I diversi sistemi e strumenti di gestione del personale vengono analizzati con la duplice ottica dell’azienda che attraverso la direzione del personale definisce sistemi di gestione coerenti con la propria strategia e cultura aziendale e del manager che in “prima linea” gestisce i suoi collaboratori. Una terza prospettiva molto importante nel corso è quella di chi, giovane neo-laureando, si deve avvicinare al mercato del, lavoro, e vuole capire come relazionarsi con le aziende, con le direzioni del personale e con i manager che partecipano alla selezione e gestione dei collaboratori. Il corso propone un percorso di apprendimento e di approfondimento critico ai temi di gestione delle risorse umane, a partire da teorie, modelli e ricerche empiriche, ma sempre con uno sguardo alla pratica manageriale, alla sperimentazione dei temi proposti e all’incontro con la realtà aziendale."
Risultati di Apprendimento Attesi
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Conoscenza e comprensione
Al termine dell'insegnamento, lo studente sarà in grado di:
Capire il legame fra la gestione delle risorse umane (GRU) e il vantaggio competitivo
Capire il significato di gestione strategica delle risorse umane e delle diverse teorie a supporto
Capire il ruolo di una strategia per le risorse umane
Capire le logiche e i principi dei sistemi di GRU
Capire come si impostano e le implicazioni dei diversi sistemi di GRU
Capire il ruolo della direzione risorse umane
Capacita' di applicare conoscenza e comprensione
Al termine dell'insegnamento, lo studente sarà in grado di:
Capacita' di impostare una strategia HR
Capacita' di impostare un sistema di gestione delle risorse umane (ad esempio selezione)
Capacita' di impostare gli strumenti di un sistema di gestione risorse umane (ad esempio interviste, test..)
Capacita' di relazionarsi con le funzioni della direzione risorse umane di un'azienda
capacita' di comprendere i principali sistemi di gestione che li riguarderanno quando entreranno nel mercato del lavoro
capacita' di analisi e problem solving di temi legati alla gestione delle risorse umane
capacita' di presentare e comunicare
Programma sintetico del corso
• Risorse umane e vantaggio competitivo
• La gestione strategica delle risorse umane
• Il ruolo della direzione risorse umane
• I sistemi di gestione del personale in logica integrata
• I sistemi di pianificazione, ricerca e selezione
• I sistemi di valutazione
• I sistemi di sviluppo e carriera
• I sistemi di ricompensa: dal salario alla total compensation
Modalità didattiche
Clicca qui per visualizzare le modalità didattiche
- Lezioni frontali
- Testimonianze esterne (in aula o a distanza)
- Esercitazioni in aula
- Discussioni di teorie e/o casi di studio (in aula o a distanza)
- Presentazioni orali di lavori individuali o di gruppo
- Altre attivita' d'aula interattive (business games, simulazioni, role playing, uso di software scientifici, ecc.) - specificare quali nella sezione a compilazione aperta della scheda
- Assignment individuali
Modalità di accertamento dell'apprendimento
Descrizione dettagliata delle modalità d'esame
Non attending students:
Written exam on the two text books.
Attending students:
-50%: Final written exam on the text book (chapters included in the syllabus) and on the contents of lectures.
-50%: Grading based on work and delivery of 3 individual assignments and 3 group assignments (case studies)
Testi d'esame
Per i non frequentanti:
• Noe, Hollenbeck, Gerhart, Wright, Gestione delle risorse umane, seconda edizione, Maggioli Editore, 2012
• P. BOXALL J. PURCELL, Strategy and Human Resource Management, Palgrave, IV Edition, November 2015
Per i frequentanti:
• Noe, Hollenbeck, Gerhart, Wright, Gestione delle risorse umane, seconda edizione, Maggioli Editore, 2012
• Materiali disponibili su Learning Space (LS) e in course reserve
Modificato il 18/07/2016 16:01
Class group/s taught in English
Course Objectives
People are the enduring sources of competitive advantage. People are our most important asset. Since many years, managers, professionals and academics pronounce these words. The main objective of this course is to understand the rational of these words and to learn how it is possible, beyond managerial rhetoric, to manage people so that they really become a stable source of the competitive advantage. In the framework of the strategic human resource management, the course offers an overview of the most relevant human resource management policies and practices. Teaching methods reflect an international and professional focus of the course.
Intended Learning Outcomes
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Knowledge and understanding
At the end of the course student will be able to do:
Understanding the links between HRM and competitive advantage
Understanding strategic human resource management
Understanding the role of an HR strategy
Undertsanding the logic and principles of HRM systems
Understanding the designing and implications of the different HRM systems
Undertanding the HR function role
Applying knowledge and understanding
At the end of the course student will be able to do:
Designing an HR strategy
Designing human resource management (HRM) systems (e.g. the selection system)
Designing specific tools of a HRM system (such as interviews or test)
Dearning how to interact with the HR function in the job market
Comprehend the main logic of the HRM systems they will experiment in a company
Analysis and problem solving of issues related to HRM
presenting and communicating
Course Content Summary
- Human resources and competitive advantage
- Strategic human resource management
- The role the HR department in HRM
- HRM system
- Recruitment and selection
- Performance appraisal
- Rewards: from base salary to total compensation
- Competences analysis and development
- Training, development and career systems
Teaching methods
Click here to see the teaching methods
- Face-to-face lectures
- Guest speaker's talks (in-class or in distance)
- In-class exercises
- Theories and/or case studies discussions (in-class or in distance)
- Oral presentations of individual/group assignments
- Other interactive class activities (business games, simulations, role playing, use of scientific software, etc.) - specify in the relevant open section of the syllabus
- Individual assignments
Detailed Description of Assessment Methods
Per i non frequentanti:
Esame in forma scritta sui due testi di riferimento.
Per i frequentanti:
-50%: Esame scritto finale sul testo di riferimento (capitoli indicati nel syllabus) e sui contenuti delle lezioni
-50%: valutazione basata sulla consegna di 3 assignment individuali e 3 assignment di gruppo
Textbooks
Non attending students:
- R.A. Noe, J. Hollenbeck, B. Gerhart, et al., Human Resource Management, McGraw-Hill, 2014, 9th Global Edition.
- P. BOXALL, J. PURCELL, Strategy and Human Resource Management, Palgrave, November 2015, IV Edition.
Attending students:
- R.A. Noe, J. Hollenbeck, B. Gerhart, et. al, Human Resource Management, McGraw-Hill, 2014, 9th Global Edition.
- Materials available in the learning space and in course reserve.
Last change 14/06/2016 10:32