30719 - ITALIANO PRIMA LINGUA / ITALIAN FIRST LANGUAGE
Language Center
Docente responsabile dell'insegnamento / Course Director:
ELISA TURRA
ELISA TURRA
Conoscenze pregresse consigliate / Suggested background knowledge
A2 (elementary) (or higher) general entry level is advised for active participation in learning activities.
Per una proficua partecipazione alle attività didattiche è consigliato un livello di ingresso pari almeno ad A2 (elementare) general.
Mission e Programma sintetico / Mission & Content Summary
MISSION
The course aims at providing level B1 (intermediate) general (see CEFR framework) knowledge and skills required to pass the Bocconi internal exam (and beneficial for international Italian language certification).
Fornire le conoscenze e competenze previste per il livello B1 (intermedio) general del quadro di riferimento europeo (CEFR) necessarie ai fini del superamento dell’esame interno Bocconi ed utili nel caso di sostenimento di certificazione internazionale.
PROGRAMMA SINTETICO / CONTENT SUMMARY
The duration of the course is one semester (2nd semester of 2nd year) (48 hours + general exam).
Class activities follow a themathic learning approach. Each unit revolves around a learning theme providing a springboard for students to develop oral and written linguistic skills, grammar as well as communicative and pragmatic competences. The course deals with the main topics of grammar, syntax and vocabulary related to all the chapters of the second part of the textbook: studiare e lavorare in Italia, trasporti, gastronomia, moda e nuove tecnologie. It deals also with listening and reading of documents corresponding to the required level.
For detailed information see the course syllabus
L’insegnamento è semestrale (secondo semestre) del 2° anno (48 ore di didattica + prova generale).
Il percorso didattico segue una logica tematica. Le unità del manuale in adozione partono da un tema centrale intorno al quale prendono forma attività linguistiche mirate all’acquisizione delle competenze comunicative, pragmatiche e morfosintattiche, sia scritte che orali. Il programma prevede la trattazione degli argomenti di grammatica e sintassi nonché l'acquisizione del lessico contenuti nella seconda parte del libro in adozione, relativi agli ambiti della vita quotidiana (vivere e lavorare in Italian, trasporti, gastronomia, moda, nuove tecnologie) ed inoltre ascolti o letture adeguati al livello richiesto.
Per dettagli consultare il programma d’aula.
Risultati di Apprendimento Attesi (RAA) / Intended Learning Outcomes (ILO)
CONOSCENZA E COMPRENSIONE / KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING
Al termine dell'insegnamento, lo studente sarà in grado di... / At the end of the course student will be able to...
B1 Level - (intermediate) general
Knowledge
Students will acquire solid knowledge of the fundamentals of grammar and syntax and the vocabulary will be wide enough to enable some degree of independence in written and oral expression and comprehension in familiar situations (threshold level).
B1 - Livello intermedio general
Conoscenze
Lo studente avrà acquisito le fondamentali conoscenze grammaticali e sintattiche ed un range lessicale sufficientemente ampio da consentire una moderata autonomia di espressione e comprensione in situazioni familiari (livello “soglia”).
CAPACITA' DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE / APPLYING KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING
Al termine dell'insegnamento, lo studente sarà in grado di... / At the end of the course student will be able to...
B1 Level - (intermediate) general
Skills
Students will be able to: write simple but well-structured texts, briefly express and explain their opinion, understand other persons as long as they do not speak too fast or unclearly, participate in conversations about familiar topics.
B1 - Livello intermedio general
Capacità di applicare conoscenze
Lo studente saprà produrre un testo semplice ma coerente; saprà descrivere e spiegare brevemente le ragioni delle sue opinioni; sarà in grado di comprendere interlocutori che si esprimono in modo chiaro e sufficientemente lento e di partecipare a conversazioni su argomenti noti.
Modalità didattiche / Teaching methods
- Lezioni
- Esercitazioni pratiche
- Lavori/Assignment individuali
- Lavori/Assignment di gruppo
- Interazione/Gamification
DETTAGLI / DETAILS
Metodi di valutazione dell'apprendimento / Assessment methods
| Accertamento in itinere | Prove parziali | Prova generale | |
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x | ||
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x | ||
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x |
STUDENTI FREQUENTANTI / ATTENDING STUDENTS
ALL THOSE WHO HAVE BEEN ASSIGNED TO A CLASS AND ATTENDED AT LEAST A 75% OF THE TOTAL COURSE HOURS ARE CONSIDERED ATTENDING STUDENTS
The assessment method (in case of Bocconi internal assessment) consists of an exam focused on listening, reading, writing, and speaking competencies as with international certifications.
The mark is expressed out of 30.
Students can pass the exam through a general exam. In addition, continous assessment will be applied over the semester.
Further details in the course syllabus.
SONO CONSIDERATI STUDENTI FREQUENTANTI TUTTI COLORO CHE HANNO SELEZIONATO UNA CLASSE DI DIDATTICA A FREQUENTINO ALMENO IL 75% DEL MONTEORE DEL CORSO
La valutazione dell’apprendimento (effettuata attraverso l’esame Bocconi) è finalizzata a valutare quattro capacità: listening, reading, writing, speaking, in analogia al modello delle certificazioni internazionali.
La valutazione prevede voto in trentesimi.
L’esame può essere superato attraverso la prova generale a partire dal primo appello successivo al termine della didattica. Inoltre è previsto continuous assessment nel semestre di didattica.
Per maggiori informazioni consultare il programma d’aula.
STUDENTI NON FREQUENTANTI / NOT ATTENDING STUDENTS
ALL THOSE WHO HAVE NOT SELECTED A CLASS OR ATTENDED LESS THAN A 75% OF THE TOTAL COURSE HOURS ARE CONSIDERED NON ATTENDING STUDENTS
The assessment method (in case of Bocconi internal assessment) consists of an exam focused on listening, reading, writing, and speaking, as with international certifications.
The mark is expressed out of 30.
Students can sit the exam after the end of the teaching period.
Further details in the course syllabus.
SONO CONSIDERATI STUDENTI NON FREQUENTANTI TUTTI COLORO CHE NON HANNO SELEZIONATO UNA CLASSE DI DIDATTICA O CHE FREQUENTINO MENO DEL 75% DEL MONTEORE DEL CORSO
La valutazione dell’apprendimento (effettuata attraverso l’esame Bocconi) è finalizzata a valutare quattro capacità: listening, reading, writing, speaking, in analogia al modello delle certificazioni internazionali.
La valutazione prevede voto in trentesimi.
L’esame può essere superato attraverso la prova generale a partire dal primo appello successivo al termine della didattica.
Per maggiori informazioni consultare il programma d’aula.
Materiali didattici / Teaching materials
STUDENTI FREQUENTANTI E NON FREQUENTANTI / ATTENDING AND NOT ATTENDING STUDENTS
La Grassa, M. L’Italiano all’Università 1, Edilingua, Roma, 2013
Modificato il 14/01/2025 11:46