30427 - BILANCIO - MODULO 2 / ACCOUNTING AND FINANCIAL STATEMENT ANALYSIS - MODULE 2
Department of Accounting
For the instruction language of the course see class group/s below
LUCA SIMONE SCARANI
Classe/i impartita/e in lingua italiana
Conoscenze pregresse consigliate
Mission e Programma sintetico
MISSION
PROGRAMMA SINTETICO
L'insegnamento affronta nel Modulo II le seguenti aree tematiche:
- La valutazione dei crediti di funzionamento e dei correlati ricavi di vendita.
- La valutazione dei fondi rischi e oneri.
- La rappresentazione delle operazioni in valuta estera.
- La valutazione delle imposte di competenza.
- La valutazione delle attività finanziarie (partecipazioni).
- Introduzione al bilancio consolidato.
- L'analisi del bilancio: la riclassificazione del conto economico ed i relativi indici.
- L'analisi del bilancio: la riclassificazione dello stato patrimoniale ed i relativi indici.
- L'analisi del bilancio: gli indici di redditività e le loro determinanti.
- Tecnica di costruzione e analisi del rendiconto finanziario.
Risultati di Apprendimento Attesi (RAA)
CONOSCENZA E COMPRENSIONE
- Comprendere i criteri di valutazione e come essi consentano di dare adeguata rappresentazione ai valori stimati e congetturati di fine esercizio, nel rispetto della normativa vigente e di corretti principi contabili.
- Comporre un bilancio consolidato e comprenderne i meccanismi basilari di formazione.
- Comprendere come svolgere una analisi di bilancio mediante riclassificazioni e indici.
- Completare l'informativa di bilancio tramite il rendiconto finanziario per analizzare la dimensione finanziaria di una impresa.
CAPACITA' DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE
- Effettuare corrette valutazioni delle principali voci di bilancio.
- Comporre il bilancio consolidato del primo esercizio di attività per un gruppo di imprese.
- Saper riclassificare il conto economico e lo stato patrimoniale e calcolare e intepretare i principali indici di bilancio.
- Costruire e interpretare tramite opportuni indici il rendiconto finanziario.
Modalità didattiche
- Lezioni frontali
- Esercitazioni (esercizi, banche dati, software etc.)
- Analisi casi studio / Incidents guidati (tradizionali, multimediali)
DETTAGLI
Durante il corso:
- il docente svolgerà molte esercitazioni in aula per facilitare la comprensione dei diversi temi affrontati;
- saranno presentati alcuni incident di aziende reali per osservare come è descritta l'applicazione di determinati criteri di valutazione.
Metodi di valutazione dell'apprendimento
Accertamento in itinere | Prove parziali | Prova generale | |
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x |
STUDENTI FREQUENTANTI E NON FREQUENTANTI
L'esame finale ha una durata di 60 minuti ed è costituito da domande chiuse di tipo multiple choice e multiple answers che mirano ad accertare la comprensione sia concettuale sia quantitativa con riferimento a:
- principi di valutazione e bilancio consolidato;
- analisi di bilancio (riclassificazioni, indici e rendiconto finanziario).
La prova d'esame è così strutturata:
Argomenti |
Numero e tipo di domande |
Punteggio |
Sessioni 1-13: Valutazioni e bilancio consolidato |
4 Multiple Chiude quantitativi (risposta numerica)
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3 punti ciascuno – TOTALE: 12 punti |
6 Multiple Choice qualitativi (definizioni e principi)
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1 punto ciascuno: TOTALE 6 punti |
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Sessioni 14-21: Analisi di bilancio (riclassificazioni, indici e rendiconto finanziario) |
4 Multiple Choice quantitativi (risposta numerica)
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2 punti ciascuno – TOTALE: 8 punti |
5 Multiple Answers[1] qualitative (definizioni, formule e concetti) |
1 punto ciascuno – TOTALE 5 punti |
[1] Per quanto riguarda le domande Multiple Answers:
- il punteggio complessivo è suddiviso tra le risposte esatte;
- ogni risposta sbagliata annulla esattamente il punteggio di una risposta esatta;
- il punteggio minimo totale della domanda resta comunque 0 e NON può quindi essere negativo.
Ad esempio, se ci sono 5 risposte possibili di cui 2 esatte, ogni risposta esatta vale il 50% del punteggio attribuito, ma ogni risposta sbagliata annulla il 50% del punteggio attribuito. Con 2 risposte esatte e 1 sbagliata si prende pertanto il 50% del punteggio totale. Con 1 risposta esatta e 1 sbagliata si prende invece lo 0% del punteggio totale. Anche con 1 risposta esatta e 2 sbagliate si prende lo 0% del punteggio totale (il punteggio minimo NON può essere negativo). E così via.
Ed ancora, se ci sono 5 risposte possibili di cui 3 esatte, ogni risposta esatta vale il 33,3% del punteggio attribuito, ma ogni risposta sbagliata annulla il 33,3% del punteggio attribuito. Con 3 risposte esatte e 1 sbagliata si prende pertanto il 66,6% del punteggio totale. Con 2 risposte esatte e 1 sbagliata si prende il 33,3% del punteggio totale. E così via.
Senza l’attribuzione di un punteggio negativo ad ogni risposta sbagliata accadrebbe che selezionando tutte le 5 risposte disponibili, esatte o sbagliate che siano, si prenderebbe sempre il punteggio massimo, il che è ovviamente paradossale.
Materiali didattici
STUDENTI FREQUENTANTI E NON FREQUENTANTI
Il corso si basa sui seguenti libri di testo (gli stessi già indicati per il Modulo I cod. 30426)
- Basic Financial Accounting 2023 - a cura di Lombardi Stocchetti G. - Guerini Next, Milano;
- Valutazioni di bilancio - a cura di Lombardi Stocchetti G. - Pearson, Milano.
Per l'ultima parte del corso si fa riferimento al seguente testo:
- Analisi di bilancio, Lombardi Stocchetti G., Pecchiari N., Guerini Next, Milano.
Sono inoltre previste slide ed esercitazioni che saranno rese disponibili mediante la piattaforma del corso.
Class group/s taught in English