Course 2018-2019 a.y.

L'insegnamento affronta le seguenti aree tematiche:

• I principi di redazione e gli schemi di rappresentazione del bilancio destinato a pubblicazione.
• La valutazione delle rimanenze di magazzino.
• La valutazione dei crediti di funzionamento e dei correlati ricavi di vendita.
• La valutazione dei fondi rischi e oneri.
• La rappresentazione delle operazioni in valuta estera.
• La valutazione delle imposte di competenza.
• La valutazione delle immobilizzazioni materiali e immateriali.
• La valutazione delle attività finanziarie (partecipazioni).
• Introduzione al bilancio consolidato.
• Tecnica di costruzione e analisi del rendiconto finanziario.

• Giudicare come dare adeguata rappresentazione ai valori stimati e congetturati di fine esercizio, nel rispetto della normativa vigente e di corretti principi contabili, comporre un bilancio consolidato, e completare l'informativa di bilancio tramite una adeguata rappresentazione della dimensione finanziaria.

• Effettuare corrette valutazioni delle principali voci di bilancio.
• Comporre il bilancio consolidato del primo esercizio di attività per un gruppo di imprese.
• Costruire e interpretare tramite opportuni indici il rendiconto finanziario.

• Lezioni frontali
• Esercitazioni (esercizi, banche dati, software etc.)
• Analisi casi studio / Incidents guidati (tradizionali, multimediali)
• Lavori/Assignment individuali

• Durante il corso il docente svolge molte esercitazioni in aula per facilitare la comprensione dei diversi temi affrontati.
• Sono previste mediante  la piattaforma del corso esercizi e test di valutazione (assignment individuali).

L'esame consiste nello svolgimento di rilevazioni contabili e calcoli in relazione alle valutazioni di bilancio, domande di tipo multiple-choice o vero/falso, nonché esercizi numerici in materia di bilancio consolidato e rendiconto finanziario. Per stimolare uno studio in itinere, è prevista l'erogazione di esercitazioni e test di autovalutazione con scadenza settimanale. Gli studenti che svolgono tutte le esercitazioni e nei test meritano una valutazione media pari ad almeno 75 su 100, ottengono un “bonus“ che consente loro di non svolgere un esercizio della prova d'esame, individuato dai docenti, del peso di 3/31 di punto. Il vantaggio per lo studente che sceglie di prepararsi all'esame secondo questa modalità è quindi duplice: certezza di maturare 3 punti e maggiore tempo a disposizione per svolgere gli altri esercizi inseriti nella prova d'esame. Il bonus è spendibile solamente nel primo appello. 

• I. D’ALESSIO, G. LOMBARDI STOCCHETTI, N.PECCHIARI, Basic Financial Accounting, Guerini Editore, 2017, nuova edizione (si tratta del testo già utilizzato per il Modulo I - codice 30426)
• G. LOMBARDI STOCCHETTI (a cura di), Valutazioni di bilancio, Pearson, 2017, nuova edizione.

The course is aimed at working on the following issues:

• Cash flow statement preparation.
• Cash flow statement interpretation.
• Financial statement analysis.
• Financial analysis and decision making.
• Consolidated financial statements.

At the end of the course student will be knowledgable on:

• Understanding and preparing the cash flow statment, the consolidated financial statement and the firms key performance indicators Moreover, students will be able to understand various measures of performance, liquidity and solvency.

At the end of the course student will be able to:

• Prepare and understand the cash flow statment, and the consolidated financial stametents and the firms key performance indicators. Moreover, students will be able to use the firms key performance indicators to make financial and strategic decisions for the firm and to use such information on an investor perspective.

• Face-to-face lectures
• Exercises (exercises, database, software etc.)
• Case studies /Incidents (traditional, online)

Many in-class exercises help the comprehension of all the topics.

The exam is a final written exam, and counts 100% of the grade. The exam structure is as follows (approximately): 30% multiple choices, 50% exercises, 20% open essays. Please notice the “open essays” the student is challenged on topics and cases discussed in class.

R. LIBBY, P. LIBBY, D. SHORT, Financial accounting, Mc Graw Hill, 8th edition.