30426 - BILANCIO - MODULO 1 / ACCOUNTING AND FINANCIAL STATEMENT ANALYSIS - MODULE 1
Department of Accounting
For the instruction language of the course see class group/s below
GIANLUCA LOMBARDI STOCCHETTI
Classe 9: LORENZO POZZA, Classe 10: PIETRO ALBERICO MAZZOLA
Classe/i impartita/e in lingua italiana
Mission e Programma sintetico
MISSION
PROGRAMMA SINTETICO
I contenuti dell’insegnamento sono focalizzati sulle seguenti aree tematiche:
- il sistema di contabilità generale e la composizione del bilancio d’esercizio;
- la redazione del bilancio d’esercizio secondo quanto previsto dal codice civile;
- la valutazione dei valori stimati e congetturati di fine esercizio;
- introduzione al bilancio consolidato;
- l’analisi di bilancio tramite riclassificazione e indici di bilancio;
- la costruzione del rendiconto finanziario.
L’insegnamento è impartito in due moduli (1° semestre cod. 30426 e 2° semestre cod. 30427) che costituiscono un unico percorso didattico.
Più specificatamente, il primo modulo (cod. 30426) affronta le tematiche che seguono:
- la composizione del bilancio d’esercizio tramite scritture contabili, le scritture di apertura dei conti e la destinazione del risultato economico;
- la redazione del bilancio d’esercizio secondo quanto previsto dal codice civile (principi di redazione e schemi di rappresentazione);
- la valutazione dei valori stimati e congetturati di fine esercizio relativi alle rimanenze di magazzino e alle immobilizzazioni materiali e immateriali.
Risultati di Apprendimento Attesi (RAA)
CONOSCENZA E COMPRENSIONE
- Descrivere le principali operazioni di gestione utilizzando il linguaggio contabile della partita doppia.
- Riconoscere la necessità di svolgere scritture di assestamento nel rispetto del principio di competenza.
- Spiegare le problematiche valutative insite nei valori stimati e congetturati.
- Verificare l’adeguatezza dei processi di valutazione di alcuni valori iscritti in bilancio (rimanenze a magazzino, crediti, debiti, fondi e operazioni svolte in valuta estera).
- Illustrare come si forma il risultato economico di competenza di un esercizio.
CAPACITA' DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE
- Comporre un bilancio d’esercizio.
- Riclassificarlo secondo quanto previsto dalla normativa civilistica.
- Risolvere i problemi di valutazione delle rimanenze a magazzino, dei crediti di dubbia esigibilità, dei debiti valutati al costo ammortizzato, dei fondi e di operazioni svolte in valuta estera.
- Redigere le correlate scritture di assestamento.
Modalità didattiche
- Lezioni frontali
- Esercitazioni (esercizi, banche dati, software etc.)
- Lavori/Assignment individuali
DETTAGLI
Oltre che fornire una buona preparazione in materia di contabilità e bilancio, obiettivo dell’insegnamento è stimolare una progressione nelle competenze che poggi prevalentemente sulla comprensione delle logiche alla base delle metodologie sviluppate e non solo su un apprendimento mnemonico. Ciò significa imparare ad utilizzare consapevolmente ed efficacemente le conoscenze in rapporto a contesti diversi da quelli abituali, ed essere in grado di affrontare situazioni complesse facendo ricorso, oltre che a conoscenze di tipo tecnico specialistico, alle proprie risorse personali.
Conseguentemente, la didattica prevede un approccio induttivo-deduttivo alternando l’esposizione di concetti teorici ad applicazioni concrete. Per garantire continuità nel processo di apprendimento, lo studente ha a disposizione slide animate e video didattici utili al ripasso e alla sistematizzazione delle conoscenze esposte durante le lezioni frontali. La frequenza viene monitorata tramite procedura di Attendance.
Inoltre, per invogliare ad uno studio in itinere, proponiamo agli studenti di esercitarsi utilizzando le piattaforme digitali (una dedicata alle rilevazioni contabili e alla riclassificazione del bilancio, e una alle valutazioni di bilancio) predisposte dal corpo docente.
Metodi di valutazione dell'apprendimento
Accertamento in itinere | Prove parziali | Prova generale | |
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STUDENTI FREQUENTANTI E NON FREQUENTANTI
L’esame di profitto si svolge esclusivamente in forma scritta, tramite prova generale da sostenere al termine del semestre, secondo quanto previsto dal calendario accademico pubblicato sull’agenda dello studente. Non sono previste prove intermedie.
Le prove d’esame sono costruite in modo da valorizzare gli studenti capaci di attivare le competenze dianzi indicate, proponendo esercizi di diversa tipologia e grado di difficoltà, simili ma non identici a quelli contenuti negli eserciziari.
Materiali didattici
STUDENTI FREQUENTANTI E NON FREQUENTANTI
Il contenuto del programma è approfondito nei seguenti libri di testo:
- Basic Financial Accounting - a cura di Lombardi Stocchetti G. - Guerini Next, Milano, 2018 (EDIZIONE AGGIORNATA a quanto disposto dal D.Lgs. 139/2015 e dai nuovi principi OIC);
- Valutazioni di bilancio - a cura di Lombardi Stocchetti G. - Pearson, Milano, 2018 (EDIZIONE AGGIORNATA a quanto disposto dal D.Lgs. 139/2015 e dai nuovi principi OIC);
Ulteriore materiale didattico (SLIDE, ESERCIZI, VIDEO DIDATTICI, ESERCITAZIONI E TEST ON-LINE) è disponibile tramite accesso alla piattaforma BBoard dell’Università.