30303 - ITALIANO (I LINGUA) / ITALIAN (FIRST LANGUAGE)
Language Center
ELISA TURRA
Classe 1: PIETRO BORATTO
Conoscenze pregresse consigliate / Suggested background knowledge
Mission e Programma sintetico / Mission & Content Summary
MISSION
PROGRAMMA SINTETICO / CONTENT SUMMARY
The duration of the course is one year (1st and 2nd semester of 1st year) (96 hours + general exam).
Class activities follow a thematic learning approach. Each unit revolves around a learning theme providing a springboard for students to develop oral and written linguistic skills, grammar as well as communicative and pragmatic competences.
The program deals with the following topics:
- Studying and living in Italy
- Fashion and Clothing
- Quality of life and means of transportation
- Environment and Sustainable development
- New Technologies
- Made in Italy
For detailed information see the course syllabus
L’insegnamento è annuale (primo + secondo semestre) del 1° anno (96 ore di didattica + prova generale).
Il percorso didattico segue una logica tematica. Le unità del manuale in adozione partono da un tema centrale intorno al quale prendono forma attività linguistiche mirate all’acquisizione delle competenze comunicative, pragmatiche e morfosintattiche, sia scritte che orali.
Il programma tratta i seguenti argomenti:
- Studiare e lavorare in Italia
- La moda e l’abbigliamento
- Qualità della vita e mezzi di trasporto
- Ambiente e sviluppo sostenibile
- Le nuove tecnologie
- Il Made in Italy
Per dettagli consultare il programma d’aula
Risultati di Apprendimento Attesi (RAA) / Intended Learning Outcomes (ILO)
CONOSCENZA E COMPRENSIONE / KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING
B2 Level - (post intermediate) general
Knowledge
Students will acquire a good level of knowledge of grammar and syntax as well as a fairly wide vocabulary that will enable them to be independent user of Italian language and deal with non-familiar and quite complex topics.
B2 - Livello intermedio superiore general
Conoscenze
Lo studente avrà acquisito conoscenze grammaticali - sintattiche e un range lessicale di buon livello che consentono autonomia di espressione e comprensione anche relativamente ad argomenti non familiari e di una certa complessità.
CAPACITA' DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE / APPLYING KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING
B2 Level - (post intermediate) general
Skills
Students will be able to write a clear and detailed text on a wide range of subjects; to understand the main ideas of complex texts on both concrete and abstract topics; to interact with a degree of fluency and spontaneity that makes regular interaction with native speakers quite possible without strain for either party; to be clear and detailed when speaking and explain a view point giving the pros and cons of various options.
B2 - Livello intermedio superiore general
Capacità di applicare conoscenze
Lo studente sarà in grado di produrre un testo chiaro e dettagliato su un'ampia gamma di argomenti, di comprendere le idee principali di testi articolati su argomenti sia concreti sia astratti. Sarà in grado di interagire con una certa scioltezza e spontaneità che rendono possibile un dialogo naturale con i parlanti nativi senza sforzo per l'interlocutore, esprimendosi in modo chiaro e articolato su molteplici argomenti e riuscirà a spiegare i pro e i contro relativi a varie opzioni.
Modalità didattiche / Teaching methods
- Lezioni frontali
- Esercitazioni (esercizi, banche dati, software etc.)
- Analisi casi studio / Incidents guidati (tradizionali, multimediali)
- Lavori/Assignment individuali
- Lavori/Assignment di gruppo
- Altre attivita' d'aula interattive (role playing, business game, simulation, online forum, instant polls)
DETTAGLI / DETAILS
Metodi di valutazione dell'apprendimento / Assessment methods
Accertamento in itinere | Prove parziali | Prova generale | |
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x | ||
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x | ||
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x | ||
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x |
STUDENTI FREQUENTANTI / ATTENDING STUDENTS
The assessment method (in case of Bocconi internal assessment) consists of an exam focused on reading, writing, listening and speaking competencies as with international certifications.
The mark is expressed out of 30.
Student can sit the exam (“general” mode) as from the end of second semester (after the end of the teaching period).
5 exam sessions are scheduled throughout the year (May-Jun, Jun-Jul, Aug-Sept, Oct, Jan-Feb).
The exam consists of two linked parts: written (focused on writing, reading, listening) and oral (final part focused on speaking).
Please note that:
- In order to sit for the exam, it is required to register via Punto Blu (one single registration, valid for both written and oral part)
- Both Written and oral part have to be taken in the same exam session as the oral part is the final step of a single, complete exam (the same as with international certification)
- Final grade: result of the written part + result of the oral part + result of active participation (only for attending students; only in case of active participation)
- The written part is the same for attending and non-attending students
Further details (namely detailed rules and method for final grade calculus) in the course syllabus.
La valutazione dell’apprendimento (effettuata attraverso l’esame Bocconi) è finalizzata a valutare quattro capacità: espressione / comprensione, rispettivamente scritta e orale, in analogia al modello delle certificazioni internazionali.
La valutazione prevede voto in trentesimi.
L’esame può essere superato attraverso prove generali a partire dal primo appello successivo al termine della didattica (maggio).
Sono previsti 5 appelli all’anno (maggio-giugno, giugno-luglio, agosto-settembre, ottobre, gennaio-febbraio).
La prova generale si compone di due parti collegate: parte scritta (reading, writing, listening) e parte orale (speaking).
Si ricorda che:
- per sostenere l’esame, è richiesta iscrizione tramite Punto Blu (una sola iscrizione valida sia per la parte scritta che quella orale)
- le parti scritta ed orale devono essere sostenute nello stesso appello; la parte orale è infatti la parte conclusiva finalizzata unicamente a valutare la quarta capacità (espressione orale)
- voto finale: risultato della parte scritta + risultato della parte orale + eventuale risultato frequenza attiva (solo per studenti frequentanti; solo in caso di frequenza attiva)
- la parte scritta prevede un unico testo d’esame per frequentanti e non.
Per maggiori informazioni (in particolare regole di dettaglio e metodo di calcolo del voto finale) consultare il programma d’aula.
STUDENTI NON FREQUENTANTI / NOT ATTENDING STUDENTS
The assessment method (in case of Bocconi internal assessment) consists of an exam focused on reading, writing, listening and speaking competencies as with international certifications.
The mark is expressed out of 30.
Student can sit the exam (“general” mode) as from the end of second semester (after the end of the teaching period).
5 exam sessions are scheduled throughout the year (May-Jun, Jun-Jul, Aug-Sept, Oct, Jan-Feb).
The exam consists of two linked parts: written (focused on writing, reading, listening) and oral (final part focused on speaking).
Please note that:
- In order to sit for the exam, it is required to register via Punto Blu (one single registration, valid for both written and oral part)
- Both Written and oral part have to be taken in the same exam session as the oral part is the final step of a single, complete exam (the same as with international certification)
- Final grade: result of the written part + result of the oral part + result of active participation (only for attending students; only in case of active participation)
- The written part is the same for attending and non-attending students
Further details (namely detailed rules and method for final grade calculus) in the course syllabus.
La valutazione dell’apprendimento (effettuata attraverso l’esame Bocconi) è finalizzata a valutare quattro capacità: espressione / comprensione, rispettivamente scritta e orale, in analogia al modello delle certificazioni internazionali.
La valutazione prevede voto in trentesimi.
L’esame può essere superato attraverso prove generali a partire dal primo appello successivo al termine della didattica (maggio).
Sono previsti 5 appelli all’anno (maggio-giugno, giugno-luglio, agosto-settembre, ottobre, gennaio-febbraio).
La prova generale si compone di due parti collegate: parte scritta (reading, writing, listening) e parte orale (speaking).
Si ricorda che:
- per sostenere l’esame, è richiesta iscrizione tramite Punto Blu (una sola iscrizione valida sia per la parte scritta che quella orale)
- le parti scritta ed orale devono essere sostenute nello stesso appello; la parte orale è infatti la parte conclusiva finalizzata unicamente a valutare la quarta capacità (espressione orale)
- voto finale: risultato della parte scritta + risultato della parte orale + eventuale risultato frequenza attiva (solo per studenti frequentanti; solo in caso di frequenza attiva)
- la parte scritta prevede un unico testo d’esame per frequentanti e non.
Per maggiori informazioni (in particolare regole di dettaglio e metodo di calcolo del voto finale) consultare il programma d’aula.
Materiali didattici / Teaching materials
STUDENTI FREQUENTANTI E NON FREQUENTANTI / ATTENDING AND NOT ATTENDING STUDENTS
Teaching materials are the same for both attending and non-attending students; namely:
- Turra, E., Azione!, Loescher, 2017
- Nocchi, S., Italian Grammar in Practice, Alma, 2012
Sono previsti gli stessi materiali didattici per studenti frequentanti e non; in particolare:
- Turra, E., Azione!, Loescher, 2017
- Nocchi, S., Italian Grammar in Practice, Alma, 2012