30223 - COMUNICAZIONE DI MARKETING / MARKETING COMMUNICATION
Department of Marketing
For the instruction language of the course see class group/s below
ARIANNA BRIOSCHI
Classe/i impartita/e in lingua italiana
Mission e Programma sintetico
MISSION
PROGRAMMA SINTETICO
Il corso è strutturato come di seguito specificato.
- La comunicazione integrata di marketing e il suo contributo alle strategie di branding.
- Aspetti etici della comunicazione di marketing.
- Le decisioni fondamentali: posizionamento, target, definizione degli obiettivi e degli investimenti.
- Il mix di comunicazione: above the line e below the line.
- La pubblicità: strategia creativa e media planning.
- Le promozioni al consumatore e al trade.
- Pubbliche relazioni e sponsorizzazioni.
- Eventi e manifestazioni fieristiche.
- La comunicazione di crisi.
- L'industria della comunicazione: agenzie, centri media, editori e concessionarie, istituti di ricerca.
Risultati di Apprendimento Attesi (RAA)
CONOSCENZA E COMPRENSIONE
- Conoscere i principali strumenti di comunicazione di marketing e le varie fasi.
- Conoscere i metodi per la definizione del target della comunicazione di marketing.
- Conoscere il significato del branding come elemento della comunicazione aziendale.
- Comprendere il processo creative di una campagna di advertising.
- Approfondire la conoscenza dell'impatto della comunicazione sul processo di acquisto del consumatore.
- Conoscere le strategie creative nella pubblicità.
CAPACITA' DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE
- Elaborare un piano di comunicazione di marketing.
- Definire il budgeting destinato alla comunicazione.
- Definire il target della comunicazione.
Modalità didattiche
- Lezioni frontali
- Testimonianze (in aula o a distanza)
- Analisi casi studio / Incidents guidati (tradizionali, multimediali)
DETTAGLI
Durante il corso oltre alle lezioni frontali si tengono:
- Testimonianze aziendali in aula da parte di manager di aziende operanti in diversi settori. E' l’occasione per conoscere da vicino il ruolo della comunicazione di marketing in imprese operanti in mercati diversi con specificità varie.
- Analisi di casi studio e incidents che permettono di imbattersi in una reale situazione inerente alle dinamiche connesse con la comunicazione di marketing in azienda.
Metodi di valutazione dell'apprendimento
Accertamento in itinere | Prove parziali | Prova generale | |
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STUDENTI FREQUENTANTI E NON FREQUENTANTI
Solo prova generale (sia attending che non attending students) con peso 100% della valutazione finale.
Materiali didattici
STUDENTI FREQUENTANTI
- P. DE PELSMACKER, M. GEUENS, J. VAN DEN BERGH, Marketing Communications: A European Perspective, Prentice Hall, 2018, 6th Edition (solo i capitoli indicati nel syllabus).
- Slides e altri teaching material caricati su Bboard.
STUDENTI NON FREQUENTANTI
- P. DE PELSMACKER, M. GEUENS, J. VAN DEN BERGH, Marketing Communications: A European Perspective, Prentice Hall, 2018, 6th Edition (tutto il testo).
Class group/s taught in English
Mission & Content Summary
MISSION
CONTENT SUMMARY
The course covers the main following topics:
- Integrated marketing communications.
- Objectives.
- Branding and naming.
- Advertising.
- Public Relations and Sponsorships.
- Point of purchase communications.
- Sales Promotions and Packaging.
- Media Planning.
- Advertising research.
Intended Learning Outcomes (ILO)
KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING
- Discern the complexities involved in creating and managing an integrated communication strategy.
- Learn about the different available communication instruments that a company can choose from and describe their characteristics.
- Understand how to plan and implement a communication campaign.
APPLYING KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING
- Recognize different communication tools and correctly identify their strategic role for a company (e.g. match company communication goal with the relevant communication tool).
- Gain a broader and comprehensive understanding of marketing communication with an international perspective.
- Know how to evaluate results and achievable outcomes.
Teaching methods
- Face-to-face lectures
- Guest speaker's talks (in class or in distance)
- Case studies /Incidents (traditional, online)
- Group assignments
DETAILS
- Guest speaker's talks are used to provide a hand's on/professional perspective on the course topics.
- Case studies are used as a learning by doing tool and are discussed in class only and carried out as group assignments.
- Interactive class activities include class discussions on short incidents and marketing communication examples.
Assessment methods
Continuous assessment | Partial exams | General exam | |
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ATTENDING STUDENTS
With the purpose of measuring the acquisition of the above-mentioned learning outcomes, the students’ assessment is based on three main components:
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Individual written final exam consisting of multiple choice and short open questions aimed to assess students’ understanding of the concepts illustrated during the course. The exam includes short open end questions and multiple choice questions. There is no oral integration.
- In class exercises: taking part in the class group assignments benefit participants with a 0,5 points extra on their exam grade.
- Individual powerpoint work. A further 1 point extra bonus are given to those students that by the end of the course submit an individual assignment on communication goals, insights or creative appeals.
NOT ATTENDING STUDENTS
Students’ assessment is based on a written exam (open end and multiple choice questions) only based on the book contents.
Teaching materials
ATTENDING STUDENTS
- P. DE PELSMACKER, M. GEUENS, J. VAN DEN BERGH, Marketing Communications: A European Perspective, Prentice Hall, 2018, 6th Edition (selected chapters only).
- Course lesson Slides.
NOT ATTENDING STUDENTS
- P. DE PELSMACKER, M. GEUENS, J. VAN DEN BERGH, Marketing Communications: A European Perspective, Prentice Hall, 2018, 6th Edition(all chapters).