Course 2019-2020 a.y.

50127 - INGLESE (I LINGUA) / ENGLISH (FIRST LANGUAGE)

Language Center

CLMG (4 cfu - I/II sem. - OP)

Docente responsabile dell'insegnamento / Course Director:
JOHN Mc HARDY CLARK

Docenti responsabili delle classi / Instructors:
Class 1: RICHARD SALES, Class 2: JESSICA JACOBS

Conoscenze pregresse consigliate / Suggested background knowledge

A strong B1 (intermediate) general (or higher) entry level is recommended for active participation in learning activities. Per una proficua partecipazione alle attività didattiche è raccomandato un livello di ingresso pari almeno ad B1 (intermedio) general “pieno”.

Mission e Programma sintetico / Mission & Content Summary

MISSION

The course aims at providing level B2 (post intermediate) general (see CEFR framework) knowledge and skills required to pass the Bocconi internal exam (and beneficial for international English language certification). Fornire le conoscenze e competenze previste per il livello B2 (intermedio superiore) general del quadro di riferimento europeo (CEFR) necessarie ai fini del superamento dell’esame interno Bocconi ed utili nel caso di sostenimento di certificazione internazionale.

PROGRAMMA SINTETICO / CONTENT SUMMARY

The duration of the course is one year (1st and 2nd semester of 1st year) (96 hours + general exam).

The course is divided into the following core and wide areas in order to acquire a B2 general level (in terms of grammar, syntax and vocabulary) through contextualized situations:

Law and order, Landmarks in law Crimes and civil wrongs, Computers in Law, Theft, Employment law, Homicide, International law, Human rights law.

(Details in the course syllabus).

L’insegnamento è annuale (primo + secondo semestre) del 1° anno (96 ore di didattica + prova generale).

Il programma affronta le seguenti macro-tematiche principali in modo da consentire di raggiungere il livello B2 general (in termini di grammatica, sintassi e vocabolario) attraverso situazioni concrete e contestualizzate:

Law and order, Landmarks in law Crimes and civil wrongs, Computers in Law, Theft, Employment law, Homicide, International law, Human rights law.

(Per dettagli consultare il programma d’aula)

Risultati di Apprendimento Attesi (RAA) / Intended Learning Outcomes (ILO)

CONOSCENZA E COMPRENSIONE / KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING

Al termine dell'insegnamento, lo studente sarà in grado di... / At the end of the course student will be able to...

B2 Level - (post intermediate) general
Knowledge

Students will acquire a good level of knowledge of grammar and syntax as well as a fairly wide vocabulary that will enable them to be independent user of English language and deal with non-familiar and quite complex topics.

B2 - Livello intermedio superiore general

Conoscenze

Lo studente avrà acquisito conoscenze grammaticali - sintattiche e un range lessicale di buon livello che consentono autonomia di espressione e comprensione anche relativamente ad argomenti non familiari e di una certa complessità.

CAPACITA' DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE / APPLYING KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING

Al termine dell'insegnamento, lo studente sarà in grado di... / At the end of the course student will be able to...

B2 Level - (post intermediate) general

Skills

Students will be able to write a clear and detailed text on a wide range of subjects; to understand the main ideas of complex texts on both concrete and abstract topics; to interact with a degree of fluency and spontaneity that makes regular interaction with native speakers quite possible without strain for either party; to be clear and detailed when speaking and explain a view point giving the pros and cons of various options.

B2 - Livello intermedio superiore general

Capacità di applicare conoscenze

Lo studente sarà in grado di produrre un testo chiaro e dettagliato su un'ampia gamma di argomenti, di comprendere le idee principali di testi articolati su argomenti sia concreti sia astratti. Sarà in grado di interagire con una certa scioltezza e spontaneità che rendono possibile un dialogo naturale con i parlanti nativi senza sforzo per l'interlocutore, esprimendosi in modo chiaro e articolato su molteplici argomenti e riuscirà a spiegare i pro e i contro relativi a varie opzioni.

Modalità didattiche / Teaching methods

Face-to-face lectures
Exercises (exercises, database, software etc.)
Individual assignments
Interactive class activities (role playing, business game, simulation, online forum, instant polls)

DETTAGLI / DETAILS

Face-to-face lectures conducted by the course professor
Exercises (Exercises, database, software etc.)
Individual assignments assigned by the course professor
Interactive class activities (Role playing and simulations in a legal context)

Metodi di valutazione dell'apprendimento / Assessment methods

	Continuous assessment	General exam
Written individual exam (traditional/online)		x
Oral individual exam		x
Individual assignment (report, exercise, presentation, project work etc.)	x
Active class participation (virtual, attendance)	x

STUDENTI FREQUENTANTI / ATTENDING STUDENTS

The assessment method (in case of Bocconi internal assessment) consists of an exam focused on reading, writing, listening and speaking competencies as with international certifications.

The mark is expressed out of 30.

Students can sit the exam (“general” mode) as from the end of second semester (after the end of the teaching period).

5 exam sessions are scheduled throughout the year (May-Jun, Jun-Jul, Aug-Sept, Oct, Jan-Feb).

The exam consists of two linked parts: written (focused on writing, reading, listening) and oral (final part focused on speaking).

Please note that:

In order to sit for the exam, it is required to register via Punto Blu (one single registration, valid for both written and oral part)
Both Written and oral part have to be taken in the same exam session as the oral part is the final step of a single, complete exam (the same as with international certification)
Final grade: result of the written part + result of the oral part + result of active participation (only for attending students; only in case of active participation)
The written part is the same for attending and non-attending students

Further details (namely detailed rules and method for final grade calculus) can be found in the course syllabus.

La valutazione dell’apprendimento (effettuata attraverso l’esame Bocconi) è finalizzata a valutare quattro capacità: espressione / comprensione, rispettivamente scritta e orale, in analogia al modello delle certificazioni internazionali.

La valutazione prevede voto in trentesimi.

L’esame può essere superato attraverso prove generali a partire dal primo appello successivo al termine della didattica (maggio).

Sono previsti 5 appelli all’anno (maggio-giugno, giugno-luglio, agosto-settembre, ottobre, gennaio-febbraio).

La prova generale si compone di due parti collegate: parte scritta (reading, writing, listening) e parte orale (speaking).

Si ricorda che:

per sostenere l’esame, è richiesta iscrizione tramite Punto Blu (una sola iscrizione valida sia per la parte scritta che quella orale)
le parti scritta ed orale devono essere sostenute nello stesso appello; la parte orale è infatti la parte conclusiva finalizzata unicamente a valutare la quarta capacità (espressione orale)
voto finale: risultato della parte scritta + risultato della parte orale + eventuale risultato frequenza attiva (solo per studenti frequentanti; solo in caso di frequenza attiva)
la parte scritta prevede un unico testo d’esame per frequentanti e non.

Per maggiori informazioni (in particolare regole di dettaglio e metodo di calcolo del voto finale) consultare il programma d’aula.

STUDENTI NON FREQUENTANTI / NOT ATTENDING STUDENTS