Info
Logo Bocconi

Course 2015-2016 a.y.

50139 - TEDESCO (I LINGUA) [GERMAN (FIRST LANGUAGE)]


CLMG
Language Centre

Course taught in Italian



CLMG (4 credits - Annuale - OP)
Course Director:
ANNA DAL COLLO



Obiettivi formativi del corso
La lingua Tedesca può essere scelta come prima lingua da studenti non madrelingua tedesca:
  • iscritti a un programma con didattica in lingua inglese
  • madrelingua inglese, iscritti in un programma con didattica in lingua italiana.
Si ricorda che il corso è attivato a fronte di un numero minimo di iscritti.

Competenza di lingua accademica di livello B2, in base alle quali lo studente:
  • partecipa attivamente a discussioni formali su argomenti non abituali
  • sa redigere documenti professionali sviluppando argomentazioni, fornendo motivazioni, sintetizzando informazioni
  • presenta in modo coerente e dettagliato argomenti legati all’ambito professionale.
L'insegnamento è strutturato in un unico modulo annuale nel 1° anno di corso.

Programma sintetico del corso
Il corso sviluppa il programma seguendo i moduli del testo in adozione:
  • Modulo 1: Personen und Lebensläufe
  • Modulo 2: Daheim und unterwegs
  • Modulo 3: Zwischen den Kulturen
  • Modulo 4: Arbeit und Studium
  • Modulo 5: Zeit und Tätigkeit
  • Modulo 6: Spannung und Entspannung
  • Modulo 7: Technik und Trends
  • Modulo 8: Gesundheit und Umwelt.
Inoltre, l’attività d’aula prevede simulazioni di situazioni reali in un contesto professionale attraverso discussioni, giochi di ruolo ecc.
Il Programma d’aula è disponibile nel sito www.unibocconi.it/centrolinguistico

Descrizione dettagliata delle modalità d'esame
  • Al I semestre del 1° anno, prima parte del corso con al termine prova intermedia, facoltativa, in modalità scritta
  • Al II semestre del 1° anno, seconda parte del corso con al termine esame finale, obbligatorio, composto da prova scritta e prova orale
In particolare:
  • La prova scritta valuta la comprensione di documenti audio e relativa produzione scritta (15 punti), la comprensione di documenti scritti e relativa produzione scritta (15 punti)
  • L'accesso alla prova orale è subordinato al superamento della prova scritta con valutazione pari o superiore a 18/30
  • La prova orale verte essenzialmente sull’esposizione da parte dello studente di
    - 5 articoli (1000-1500 parole) correlati a un argomento tratto dal libro di testo
    - breve presentazione su altri 4 argomenti tratti dal libro di testo
  • Contenuti, modalità d’esame e prova intermedia sono uguali per frequentanti e non frequentanti e hanno validità limitata nel tempo.
Per i dettagli, consultare i Programmi d’esame in www.unibocconi.it/centrolinguistico


Detailed Description of Assessment Methods
  • At the end of the 1st semester of the first year, students have the option of taking a written mid-term exam. This is not obligatory
  • At the end of the 2nd semester of the first year there is a written and oral final exam. This is mandatory
Details:
  • Written exam: Listening Comprehension and related essay (15 marks), Reading Comprehension and related essay (15 marks)
  • Access to the oral exam is only possible once a student has passed the written exam (18/30)
  • The oral examination focuses primarily on exposure by the student of
    - 5 articles (1000-1500 words) on one topic related to the textbook
    - brief presentation on 4 main subjects, chosen from the textbook
  • Contents, exam description and mid-term examination are the same for attending and not-attending students and have limited validity in time.
For details, refer to the Course syllabus and examinations on www.unibocconi.eu/languagecenter

Testi d'esame
  • Buscha, A., Raven, S., Linthout G., Erkundungen B2, Schubert Verlag, Leipzig, 2007 (per frequentanti e non frequentanti)

Prerequisiti
Per una proficua partecipazione al corso è necessario un livello minimo in ingresso pari a B1. Lo studente può prepararsi al livello minimo di entrata necessario seguendo le indicazioni specifiche per livello disponibili nel sito www.unibocconi.it/centrolinguistico
Modificato il 13/05/2015 13:14