30213 - STRATEGIA DELLE PICCOLE E MEDIE IMPRESE / STRATEGIC MANAGEMENT FOR SMALL AND MEDIUM ENTERPRISES
CLEAM - CLEF - CLEACC - BESS-CLES - BIEMF
For the instruction language of the course see class group/s below
Class group/s taught in English
In particular, the first part of the program is dedicated to the discussion of specific characteristics of SMEs and of most relevant for SMEs sectors, as well as to the understanding of impact of the family ownership on the SMEs management and governance. The second part of the program deals with growth strategy processes and positioning choices of SMEs and considers the specific features related to the creation of a sustainable competitive advantage over time.
The learning process is facilitated by the use of different teaching methods: lectures face to face addressed to theoretical framework, case discussions in order to apply the analytical tools proposed to several Italian small and medium-sized business and guest speakers sessions.
- First part: Italian economic context; specific characteristics of SMEs; the qualitative and quantitative definition of SME; structural characteristics of the Italian firms; sectors most relevant for SMEs.
- Second part: competitive strategies for SMEs; strategic management of SMEs and entrepreneurs’ decision-making processes; the role of the entrepreneurial family in the growth strategies of SMEs; management of the generation succession process; growth from small to medium firm size: growth paths and key influencing factors; non-organic growth process and M&A; international strategies.
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O. Annushkina, L. Carcano (edited by), Strategic Management for Small and Medium Enterprises. Cases and Notes, Le dispense del Pellicano, 2011
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Slides (e-learning website): lectures and guest speakers
Non-Attending students
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P. BURNS, Entrepreneurship and Small Business, Palgrave Macmillan Ltd 2007, 2nd edition
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M. FINK, S. KRAUS, The Management of Small and Medium Enterprises, Routledge, 2011
Students attending this course are expected to already know the framework, the basic terminology and the essential tools of general management.
Classe/i impartita/e in lingua italiana
L’apprendimento dei concetti trattati nel corso è facilitato dall’utilizzo congiunto di quattro diverse metodologie didattiche: lezioni tradizionali di inquadramento teorico dei principali snodi concettuali affrontati, discussione di casi aziendali per consentire l’applicazione degli strumenti di analisi proposti a diverse realtà aziendali italiane di piccola e media dimensione, esercitazioni al computer incentrate sull'analisi di database quantitativi, testimonianze aziendali.
- Parte prima: le specificità delle piccole e delle medie imprese e il contesto in cui operano; le definizioni di piccola impresa e di media impresa; i caratteri strutturali delle imprese industriali in Italia; i settori in cui operano le piccole e le medie imprese.
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Parte seconda: le strategie competitive delle piccole e medie imprese; la gestione strategica e i processi conoscitivi degli imprenditori; il ruolo della famiglia proprietaria nei processi di crescita delle imprese; la gestione dei processi di successione; il passaggio dalla piccola alla media dimensione: modalità e condizioni; le strategie di crescita esterna e i processi di acquisizione; le strategie di internazionalizzazione; il ruolo della dimensione reddituale e finanziaria nei processi di crescita.
La valutazione avviene sulla base di un esame individuale in forma scritta alla fine del corso sia per gli studenti frequentanti sia per i non-frequentanti. La prova scritta è articolata in tre quesiti che verteranno sugli argomenti previsti dal programma del corso e trattati in aula. Non sono previste prove intermedie.
Per i frequentanti
Gli studenti frequentanti sono tenuti a preparare l’esame sulla base dei seguenti materiali didattici:
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U. Lassini, F. Visconti (a cura di), Raccolta di casi e letture per il corso di Strategie delle piccole e medie imprese, EGEA, Università L. Bocconi, edizione 2011;
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Lucidi messi a disposizione all’interno del sito internet del corso.
Per i non frequentanti
Gli studenti non frequentanti sono tenuti a preparare l’esame sulla base dei seguenti materiali didattici:
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G. CORBETTA, F. VISCONTI, L’imprenditore (titolo provvisorio), EGEA, 2011
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G. CORBETTA (a cura di), Capaci di crescere. L’impresa italiana e la sfida internazionale, EGEA, 2005
Per affrontare i contenuti dell'insegnamento è consigliabile aver acquisito le conoscenze e le competenze previste dal seguente insegnamento: Economia Aziendale.