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Course 2013-2014 a.y.

30130 - FRANCESE 2 (I LINGUA) [FRENCH 2 (FIRST LANGUAGE)]


CLMG - CLEAM - CLEF - CLEACC - BESS-CLES - BIEMF
Language Center

Insegnamento impartito in lingua francese


CLMG (2 credits - I/II sem. - OP) - CLEAM (3 credits - I/II sem. - OP) - CLEF (3 credits - I/II sem. - OP) - CLEACC (3 credits - I/II sem. - OP) - BESS-CLES (3 credits - I/II sem. - OP) - BIEMF (3 credits - I/II sem. - OP)
Course Director:
BIANCA MARIA SAN PIETRO

Classi: 1
Docenti responsabili delle classi:
Classe 1: BIANCA MARIA SAN PIETRO


Obiettivi formativi del corso

Il corso è destinato agli studenti che scelgono il francese come prima lingua e si articola in due anni:

  • codice 30124 corso ed esame di primo anno,
  • codice 30130 corso ed esame di secondo anno.

Esso prevede il livello di uscita B2 - post-intermedio (uso indipendente della lingua) al termine del secondo anno di didattica.
Si ricorda che il corso è attivato a fronte di un numero minimo di iscritti.


Programma sintetico del corso

Per il programma sintetico dei percorsi, consultare Percorso 1.


Descrizione dettagliata delle modalità d'esame
Per la descrizione della prova d'esame, consultare Percorso 1.

Testi d'esame

Per i testi adottati, consultare Percorso 1.

Modificato il 02/05/2013 10:26

Go to modules: Livello P1

Modulo: Livello P1
Docenti responsabili delle classi:
Classe 1: BIANCA MARIA SAN PIETRO


Obiettivi formativi del corso

Percorso 1 - elementare 
In termini di competenza linguistica strumentale, l'obiettivo finale corrisponde a quello stabilito dal Consiglio d'Europa per il livello di competenza linguistica B2, in base al quale lo studente:

  • segue un discorso di una certa lunghezza su argomenti sia concreti sia astratti;
  • sa redigere un breve testo, chiaro e dettagliato, su vari argomenti, esponendo un punto di vista e fornendo i pro e i contro di opinioni diverse;
  • sa presentare in modo coerente e dettagliato argomenti legati alla propria area di studio;
  • sa argomentare con sufficiente chiarezza, mettendo in evidenza vantaggi e svantaggi di una situazione nota;
  • sa interagire con una certa scioltezza e spontaneita'.

Programma sintetico del corso

Le attivita' finalizzate allo sviluppo delle competenze sono contestualizzate entro tematiche inerenti l'ambito professionale. Il ricorso a lavori di gruppo, scritti e orali, consente l'apprendimento della lingua in modo naturale e integrato, favorendo l'acquisizione di competenza lessicale e sensibilita' agli aspetti comunicativi e pragmatici.
Le attivita' di comprensione orale sono volte a sviluppare capacita' di ascolto anche su testi di una certa lunghezza e complessita', con comprensione attiva e acquisizione di informazioni a fini di rielaborazione. Nell'area della scrittura si presta particolare attenzione all'organizzazione dei testi secondo le convenzioni dei diversi generi testuali, favorendo la capacita' di gestire argomentazioni articolate in modo chiaro e dettagliato.
Alle attivita' di produzione orale e' dedicato spazio sia in forma interattiva (discussioni, dibattiti) sia in forma monologica (brevi relazioni orali).
Per quanto riguarda le competenze strettamente linguistiche, in sede didattica si procede al rafforzamento di strutture gia' note, con attivita' che rendano consapevole il discente dei contesti d'uso e del loro impiego.
Il corso si conclude con l'esame di livello B2.


Descrizione dettagliata delle modalità d'esame

L'esame si compone di una prova scritta e di una prova orale. L'accesso alla prova orale è subordinato al superamento della prova scritta con valutazione pari o superiore a 18/30La validità della prova scritta è limitata ed è specificata nel programma d'aula. La partecipazione allo scritto con la relativa consegna dell'elaborato annulla la prova scritta eventualmente sostenuta in precedenza. L'esame di prima lingua di primo anno è propedeutico a questo esame. L'esame di secondo anno sostenuto nel mancato rispetto di tale regola è annullato automaticamente.
La positiva partecipazione al corso e lo svolgimento di specifiche attività di studio in autonomia possono concorrere nella definizione del voto d’esame attraverso:

  • Positiva partecipazione al corso e studio in autonomia guidato
  • Superamento dell’esame sostenuto per la prima volta.

I dettagli sono riportati nel programma d'aula e d'esame pubblicato nel sito internet dell'Università all'indirizzo www.unibocconi.it/centrolinguistico > Esami-Certificazioni > Programmi d’esame.

The exam consists of a written paper and an oral exam. Both need to be passed for the grade to count towards the final average. The oral exam can only be taken once the written exam has been passed (minimum mark 18/30). The expiry date of the written exam is specified in the Class Contents and Examinations Requirements. Students can choose to retake the written exam before the taking the oral exam but must remember that handing in their paper annuls any previous grade given. Students cannot sit the second year exam unless they have passed the first year one.
The assessment of language skills depends both on the result of the final exam and on marks awarded during the year through:

  • Positive participation to the course
  • Final exam passed on the first time it is taken.

Details are available at www.unibocconi.eu/languagecenter > Exams-Certificates > Bocconi exams.


Testi d'esame

TESTI ADOTTATI

  • J.L. PENFORNIS,Affaires.com, ed. CLE International, Nouvelle Edition

TESTI CONSIGLIATI

  • M. GRÉGOIRE, Grammaire progressive du Français, niveau intermédiaire, Edizioni CLE INTERNATIONAL
  • M. GRÉGOIRE e G. MERLO, Exercices communicatifs de la Grammaire progressive du Français, niveau intermédiaire, ed. CLE INTERNATIONAL
Modificato il 02/05/2013 10:28