20162 - GESTIONE DELLE RISORSE UMANE / HUMAN RESOURCE MANAGEMENT
M
Department of Management and Technology
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M (6 credits - I sem. - OB | SECS-P/10)
Classi:
1 (I sem.) -
2 (I sem.) -
3 (I sem.)
Classe/i impartita/e in lingua italiana
Obiettivi formativi del corso
Le risorse umane sono la base del vantaggio competitivo. Le persone sono la nostra più importante risorsa. Da diversi anni ascoltiamo managers, accademici e professionisti pronunciare queste parole. Obiettivo del corso è quello di comprendere le ragioni alla base di queste affermazioni e approfondire come sia possibile gestire le persone in azienda perché effettivamente, al di là della retorica manageriale, divengano la base stabile del vantaggio competitivo. A partire dall'approccio strategico alla gestione delle risorse umane, il corso si propone di fornire le conoscenze di base e avanzate relative ai criteri che orientano le scelte di politica del personale e di gestione dei sistemi del personale. L'impostazione del corso dà spazio alle metodologie diffuse nel contesto internazionale e alla pratica aziendale.
Risultati di Apprendimento Attesi
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Conoscenza e comprensione
Al termine dell'insegnamento, lo studente sarà in grado di:
Capire il legame fra la gestione delle risorse umane (GRU) e il vantaggio competitivo
Capire il significato di gestione strategica delle risorse umane e delle diverse teorie a supporto
Capire il ruolo di una strategia per le risorse umane
Capire le logiche e i principi dei sistemi di GRU
Capire come si impostano e le implicazioni dei diversi sistemi di GRU
Capire il ruolo della direzione risorse umane
Capacita' di applicare conoscenza e comprensione
Al termine dell'insegnamento, lo studente sarà in grado di:
Capacita' di impostare una strategia HR
Capacita' di impostare un sistema di gestione delle risorse umane (ad esempio selezione)
Capacita' di impostare gli strumenti di un sistema di gestione risorse umane (ad esempio interviste, test..)
Capacita' di relazionarsi con le funzioni della direzione risorse umane di un'azienda
capacita' di comprendere i principali sistemi di gestione che li riguarderanno quando entreranno nel mercato del lavoro
Capacita' di analisi e problem solving di temi legati alla gestione delle risorse umane
Capacita' di presentare e comunicare
Programma sintetico del corso
- Risorse umane e vantaggio competitivo.
- La gestione strategica delle risorse umane.
- Il ruolo della direzione risorse umane.
- I sistemi di gestione del personale in logica integrata.
- I sistemi di pianificazione, ricerca e selezione.
- I sistemi di valutazione.
- I sistemi di ricompensa: dal salario alla total compensation.
- I sistemi di analisi, valutazione e sviluppo delle competenze.
- I sistemi di sviluppo e carriera.
Modalità didattiche
Clicca qui per visualizzare le modalità didattiche
- Lezioni frontali
- Testimonianze esterne (in aula o a distanza)
- Esercitazioni in aula
- Discussioni di teorie e/o casi di studio (in aula o a distanza)
- Presentazioni orali di lavori individuali o di gruppo
- Altre attivita' d'aula interattive (business games, simulazioni, role playing, uso di software scientifici, ecc.) - specificare quali nella sezione a compilazione aperta della scheda
- Assignment individuali
- Assignment di gruppo
Modalità di accertamento dell'apprendimento
Descrizione dettagliata delle modalità d'esame
Per i frequentanti
- 50%: esame scritto finale sul testo di riferimento (capitoli indicati nel syllabus) e sui contenuti delle lezioni.
- 50%: valutazione basata sulla consegna di 3 assignment individuali e 2 assignment di gruppo.
Per i non frequentanti
- Esame scritto sui due testi di riferimento.
Testi d'esame
Per i frequentanti
- R.A. Noe, J. Hollenbeck, B. Gerhart, et. al, Gestione delle risorse umane, Maggioli Editore, 2012, II edizione.
- Materiali disponibili su piattaforma blackboard e in course reserve.
Per i non frequentanti
- R.A. Noe, J. Hollenbeck, B. Gerhart, et al., Gestione delle risorse umane, Maggioli Editore, 2012, II edizione.
- P. BOXALL, J. PURCELL, Strategy and Human Resource Management, Palgrave, 2015, 4th edition.
Modificato il 16/05/2017 11:59
Classes:
4 (I sem.) -
5 (I sem.)
Class group/s taught in English
Course Objectives
People are the enduring sources of competitive advantage. People are our most important asset. Since many years, managers, professionals and academics pronounce these words. The main objective of this course is to understand the rational of these words and to learn how it is possible, beyond managerial rhetoric, to manage people so that they really become a stable source of the competitive advantage. In the framework of the strategic human resource management, the course offers an overview of the most relevant human resource management policies and practices. Teaching methods reflect an international and professional focus of the course.
Intended Learning Outcomes
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Knowledge and understanding
At the end of the course student will be able to do:
Understanding the links between HRM and competitive advantage
Understanding strategic human resource management
Understanding the role of an HR strategy
Undertsanding the logic and principles of HRM systems
Understanding the designing and implications of the different HRM systems
Undertanding the HR function role
Applying knowledge and understanding
At the end of the course student will be able to do:
Designing an HR strategy
Designing human resource management (HRM) systems (e.g. the selection system)
Designing specific tools of a HRM system (such as interviews or test)
Dearning how to interact with the HR function in the job market
Comprehend the main logic of the HRM systems they will experiment in a company
Analysis and problem solving of issues related to HRM
presenting and communicating
Course Content Summary
- Human resources and competitive advantage.
- Strategic human resource management.
- The role the HR department in HRM.
- HRM system.
- Recruitment and selection.
- Performance appraisal.
- Rewards: from base salary to total compensation.
- Competences analysis and development.
- Training, development and career systems.
Teaching methods
Click here to see the teaching methods
- Face-to-face lectures
- Guest speaker's talks (in-class or in distance)
- In-class exercises
- Theories and/or case studies discussions (in-class or in distance)
- Oral presentations of individual/group assignments
- Other interactive class activities (business games, simulations, role playing, use of scientific software, etc.) - specify in the relevant open section of the syllabus
- Individual assignments
- Group assignments
Detailed Description of Assessment Methods
For attending students
- 50%: final written exam based on the reference text (chapters indicated in the syllabus) and the content of the lessons.
- 50%: Evaluation based on the delivery of 3 individual assignment and 2 group assignment.
For non attending students
- Written exam based on the two reference texts.
Textbooks
For attending students
- R.A. Noe, J. Hollenbeck, B. Gerhart, et. al, Human Resource Management, McGraw-Hill, 2014, 9th global edition.
- Materials available on the blackboard platform and in course reserve.
Non attending students
- R.A. Noe, J. Hollenbeck, B. Gerhart, et al., Human Resource Management, McGraw-Hill, 2014, 9th global edition.
- P. BOXALL, J. PURCELL, Strategy and Human Resource Management, Palgrave, November 2015, 4th edition.
Last change 16/05/2017 12:03