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Insegnamento a.a. 2019-2020

30303 - ITALIANO (I LINGUA) / ITALIAN (FIRST LANGUAGE)

Tutti i corsi / All Programs
Centro linguistico / Language Centre

CLEAM (4 cfu - I/II sem. - OP) - CLEF (4 cfu - I/II sem. - OP) - CLEACC (4 cfu - I/II sem. - OP) - BESS-CLES (4 cfu - I/II sem. - OP) - BIEF (4 cfu - I/II sem. - OP) - BIEM (4 cfu - I/II sem. - OP) - BIG (5 cfu - I/II sem. - OP  |  L-LIN/12) - BEMACS (4 cfu - I/II sem. - OP)
Docente responsabile dell'insegnamento / Course Director:
ELISA TURRA

Modulo / Module: Livello B2
Docenti responsabili delle classi / Instructors:
Classe 1: PIETRO BORATTO


Conoscenze pregresse consigliate / Suggested background knowledge

B2 (post intermediate) general (or higher) entry level is recommended for active participation in learning activities. Per una proficua partecipazione alle attività didattiche è raccomandato un livello di ingresso pari almeno a B2 (intermedio superiore) general.


Mission e Programma sintetico / Mission & Content Summary
MISSION

The course aims at providing level C1 (advanced) general (see CEFR framework) knowledge and skills required to pass the Bocconi internal exam (and beneficial for international Italian language certification). Fornire le conoscenze e competenze previste per il livello C1 (avanzato) general del quadro di riferimento europeo (CEFR) necessarie ai fini del superamento dell’esame interno Bocconi ed utili nel caso di sostenimento di certificazione internazionale.

PROGRAMMA SINTETICO / CONTENT SUMMARY

The duration of the course is one year (1st and 2nd semester of 1st year) (96 hours + general exam).

 

Class activities follow a thematic learning approach. Each unit revolves around a learning theme providing a springboard for students to develop oral and written linguistic skills, grammar as well as communicative, pragmatic and professional competences.

The program deals with the following topics: 

  • Art and artists
  • Jobs and economy
  • Environment and sustainable development
  • Literature and cinema
  • Science and research
  • New technologies

 

(For detailed information see the course syllabus)

 

 

 

L’insegnamento è annuale (primo + secondo semestre) del 1° anno (96 ore di didattica + prova generale).

 

Il percorso didattico segue una logica tematica. Le unità del manuale in adozione partono da un tema centrale intorno al quale prendono forma attività linguistiche mirate all’acquisizione delle competenze comunicative, pragmatiche e morfosintattiche, sia scritte che orali in ambito generale e anche professionale.


Il programma tratta i seguenti argomenti: 

  • Arte e artisti
  • Lavoro ed economia
  • Ambiente e sviluppo ecosostenibile
  • Letture e cinema
  • Scienza e ricerca
  • Ingegneria e tecnologia

 

(Per dettagli consultare il programma d’aula)


Risultati di Apprendimento Attesi (RAA) / Intended Learning Outcomes (ILO)
CONOSCENZA E COMPRENSIONE / KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING
Al termine dell'insegnamento, lo studente sarà in grado di... / At the end of the course student will be able to...

C1 Level - (advanced) general

Students will acquire advanced knowledge of grammar and syntax and a comprehensive and robust vocabulary that will enable them to be fluent and interact in various and complex contexts (proficient user)

 

 

C1 - Livello avanzato general

Lo studente avrà acquisito conoscenze grammaticali - sintattiche avanzate ed un range lessicale ampio e consolidato che consentono padronanza di espressione e comprensione in molteplici contesti, anche complessi (livello di “efficienza autonoma”).

 

CAPACITA' DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE / APPLYING KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING
Al termine dell'insegnamento, lo studente sarà in grado di... / At the end of the course student will be able to...

C1 Level - (advanced) general

Students will be able to understand a wide range of demanding and long texts and recognize implicit meaning; to write clear, well-structured and detailed texts on complex topics, showing controlled use of organizational patterns, connectors and cohesive devices; to speak fluently and use the language flexibly and efficiently; to understand other persons without major difficulties even in non-routine situations.

 

 

C1 - Livello avanzato general

Lo studente sarà in grado di comprendere un'ampia gamma di testi complessi e lunghi e ne saprà riconoscere il significato implicito. Riuscirà a produrre testi chiari, ben costruiti, dettagliati su argomenti complessi, mostrando un controllo sicuro della struttura testuale, dei connettori e degli elementi di coesione. Si esprimerà con scioltezza e naturalezza usando la lingua in modo flessibile ed efficace. Sarà in grado di comprendere senza particolari difficoltà gli interlocutori anche in situazioni non routinarie.


Modalità didattiche / Teaching methods
  • Lezioni frontali
  • Esercitazioni (esercizi, banche dati, software etc.)
  • Analisi casi studio / Incidents guidati (tradizionali, multimediali)
  • Lavori/Assignment individuali
  • Lavori/Assignment di gruppo
  • Altre attivita' d'aula interattive (role playing, business game, simulation, online forum, instant polls)
DETTAGLI / DETAILS

Further details in the course syllabus

 

Per ulteriori informazioni si consiglia di consultare i programma d’aula


Metodi di valutazione dell'apprendimento / Assessment methods
  Accertamento in itinere Prove parziali Prova generale
  • Prova individuale scritta (tradizionale/online)
  •     x
  • Prova individuale orale
  •     x
  • Assignment individuale (relazione, esercizio, dimostrazione, progetto etc.)
  • x    
  • Partecipazione in aula (virtuale, fisica)
  • x    
    STUDENTI FREQUENTANTI / ATTENDING STUDENTS

    The assessment method (in case of Bocconi internal assessment) consists of an exam focused on reading, writing, listening and speaking competencies as with international certifications.

    The mark is expressed out of 30.

    Student can sit the exam (“general” mode) as from the end of second semester (after the end of the teaching period).

    5 exam sessions are scheduled throughout the year (May-Jun, Jun-Jul, Aug-Sept, Oct, Jan-Feb).

    The exam consists of two linked parts: written (focused on writing, reading, listening) and oral (final part focused on speaking).

    Please note that:

    • In order to sit for the exam, it is required to register via Punto Blu (one single registration, valid for both written and oral part)
    • Both Written and oral part have to be taken in the same exam session as the oral part is the final step of a single, complete exam (the same as with international certification)
    • Final grade: result of the written part + result of the oral part + result of active participation (only for attending students; only in case of active participation)
    • The written part is the same for attending and non-attending students

     

    Further details (namely detailed rules and method for final grade calculus) in the course syllabus.

     

     

    La valutazione dell’apprendimento (effettuata attraverso l’esame Bocconi) è finalizzata a valutare quattro capacità: espressione / comprensione, rispettivamente scritta e orale, in analogia al modello delle certificazioni internazionali.

    La valutazione prevede voto in trentesimi.

    L’esame può essere superato attraverso prove generali a partire dal primo appello successivo al termine della didattica (maggio).

    Sono previsti 5 appelli all’anno (maggio-giugno, giugno-luglio, agosto-settembre, ottobre, gennaio-febbraio).

    La prova generale si compone di due parti collegate: parte scritta (reading, writing, listening) e parte orale (speaking).

    Si ricorda che:

    • per sostenere l’esame, è richiesta iscrizione tramite Punto Blu (una sola iscrizione valida sia per la parte scritta che quella orale)
    • le parti scritta ed orale devono essere sostenute nello stesso appello; la parte orale è infatti la parte conclusiva finalizzata unicamente a valutare la quarta capacità (espressione orale)
    • voto finale: risultato della parte scritta + risultato della parte orale + eventuale risultato frequenza attiva (solo per studenti frequentanti; solo in caso di frequenza attiva)
    • la parte scritta prevede un unico testo d’esame per frequentanti e non.

     

    Per maggiori informazioni (in particolare regole di dettaglio e metodo di calcolo del voto finale) consultare il programma d’aula.

     

    STUDENTI NON FREQUENTANTI / NOT ATTENDING STUDENTS

    The assessment method (in case of Bocconi internal assessment) consists of an exam focused on reading, writing, listening and speaking competencies as with international certifications.

    The mark is expressed out of 30.

    Student can sit the exam (“general” mode) as from the end of second semester (after the end of the teaching period).

    5 exam sessions are scheduled throughout the year (May-Jun, Jun-Jul, Aug-Sept, Oct, Jan-Feb).

    The exam consists of two linked parts: written (focused on writing, reading, listening) and oral (final part focused on speaking).

    Please note that:

    • In order to sit for the exam, it is required to register via Punto Blu (one single registration, valid for both written and oral part)
    • Both Written and oral part have to be taken in the same exam session as the oral part is the final step of a single, complete exam (the same as with international certification)
    • Final grade: result of the written part + result of the oral part + result of active participation (only for attending students; only in case of active participation)
    • The written part is the same for attending and non-attending students

     

    Further details (namely detailed rules and method for final grade calculus) in the course syllabus.

     

     

    La valutazione dell’apprendimento (effettuata attraverso l’esame Bocconi) è finalizzata a valutare quattro capacità: espressione / comprensione, rispettivamente scritta e orale, in analogia al modello delle certificazioni internazionali.

    La valutazione prevede voto in trentesimi.

    L’esame può essere superato attraverso prove generali a partire dal primo appello successivo al termine della didattica (maggio).

    Sono previsti 5 appelli all’anno (maggio-giugno, giugno-luglio, agosto-settembre, ottobre, gennaio-febbraio).

    La prova generale si compone di due parti collegate: parte scritta (reading, writing, listening) e parte orale (speaking).

    Si ricorda che:

    • per sostenere l’esame, è richiesta iscrizione tramite Punto Blu (una sola iscrizione valida sia per la parte scritta che quella orale)
    • le parti scritta ed orale devono essere sostenute nello stesso appello; la parte orale è infatti la parte conclusiva finalizzata unicamente a valutare la quarta capacità (espressione orale)
    • voto finale: risultato della parte scritta + risultato della parte orale + eventuale risultato frequenza attiva (solo per studenti frequentanti; solo in caso di frequenza attiva)
    • la parte scritta prevede un unico testo d’esame per frequentanti e non.

     

    Per maggiori informazioni (in particolare regole di dettaglio e metodo di calcolo del voto finale) consultare il programma d’aula.

     


    Materiali didattici / Teaching materials
    STUDENTI FREQUENTANTI E NON FREQUENTANTI / ATTENDING AND NOT ATTENDING STUDENTS

    Teaching materials are the same for both attending and non-attending students; namely:

     

    • Fragai, E., Fratter, I., Jafrancesco, E., Uni.Italia, Le Monnier, 2010

     

     

    Sono previsti gli stessi materiali didattici per studenti frequentanti e non; in particolare:

     

    • Fragai, E., Fratter, I., Jafrancesco, E., Uni.Italia, Le Monnier, 2010
    Modificato il 12/06/2019 19:17

    Vai ai moduli / Go to modules: Livello B2 - Livello C1

    Modulo / Module: Livello C1
    Docenti responsabili delle classi / Instructors:
    Classe 1: PIETRO BORATTO


    Conoscenze pregresse consigliate / Suggested background knowledge

    A2 (elementary) (or higher) general entry level is advised for active participation in learning activities. Therefore it is highly recommended to attend the preparatory course offered in the 1st sem - 1st year. Per una proficua partecipazione alle attività didattiche è consigliato un livello di ingresso pari almeno ad A2 (elementare) general. A tale scopo si consiglia vivamente la frequenza al precorso offerto nel 1° sem. del 1° anno.


    Mission e Programma sintetico / Mission & Content Summary
    MISSION

    The course aims at providing level B2 (post intermediate) general (see CEFR framework) knowledge and skills required to pass the Bocconi internal exam (and beneficial for international Italian language certification). Fornire le conoscenze e competenze previste per il livello B2 (intermedio superiore) general del quadro di riferimento europeo (CEFR) necessarie ai fini del superamento dell’esame interno Bocconi ed utili nel caso di sostenimento di certificazione internazionale.

    PROGRAMMA SINTETICO / CONTENT SUMMARY

    The duration of the course is one year (1st and 2nd semester of 1st year) (96 hours + general exam).
     

    Class activities follow a thematic learning approach. Each unit revolves around a learning theme providing a springboard for students to develop oral and written linguistic skills, grammar as well as communicative and pragmatic competences.
    The program deals with the following topics:

    • Studying and living in Italy
    • Fashion and Clothing
    • Quality of life and means of transportation
    • Environment and Sustainable development
    • New Technologies
    • Made in Italy

     

    For detailed information see the course syllabus

     

     

    L’insegnamento è annuale (primo + secondo semestre) del 1° anno (96 ore di didattica + prova generale).

     

    Il percorso didattico segue una logica tematica. Le unità del manuale in adozione partono da un tema centrale intorno al quale prendono forma attività linguistiche mirate all’acquisizione delle competenze comunicative, pragmatiche e morfosintattiche, sia scritte che orali.
    Il programma tratta i seguenti argomenti:

    • Studiare e lavorare in Italia
    • La moda e l’abbigliamento
    • Qualità della vita e mezzi di trasporto
    • Ambiente e sviluppo sostenibile
    • Le nuove tecnologie
    • Il Made in Italy

     

    Per dettagli consultare il programma d’aula


    Risultati di Apprendimento Attesi (RAA) / Intended Learning Outcomes (ILO)
    CONOSCENZA E COMPRENSIONE / KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING
    Al termine dell'insegnamento, lo studente sarà in grado di... / At the end of the course student will be able to...

    B2 Level - (post intermediate) general

    Knowledge

    Students will acquire a good level of knowledge of grammar and syntax as well as a fairly wide vocabulary that will enable them to be independent user of Italian language and deal with non-familiar and quite complex topics.

     

    B2 - Livello intermedio superiore general

    Conoscenze

    Lo studente avrà acquisito conoscenze grammaticali - sintattiche e un range lessicale di buon livello che consentono autonomia di espressione e comprensione anche relativamente ad argomenti non familiari e di una certa complessità.

     

    CAPACITA' DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE / APPLYING KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING
    Al termine dell'insegnamento, lo studente sarà in grado di... / At the end of the course student will be able to...

    B2 Level - (post intermediate) general

    Skills

    Students will be able to write a clear and detailed text on a wide range of subjects; to understand the main ideas of complex texts on both concrete and abstract topics; to interact with a degree of fluency and spontaneity that makes regular interaction with native speakers quite possible without strain for either party; to be clear and detailed when speaking and explain a view point giving the pros and cons of various options.

     

    B2 - Livello intermedio superiore general

    Capacità di applicare conoscenze

    Lo studente sarà in grado di produrre un testo chiaro e dettagliato su un'ampia gamma di argomenti, di comprendere le idee principali di testi articolati su argomenti sia concreti sia astratti. Sarà in grado di interagire con una certa scioltezza e spontaneità che rendono possibile un dialogo naturale con i parlanti nativi senza sforzo per l'interlocutore, esprimendosi in modo chiaro e articolato su molteplici argomenti e riuscirà a spiegare i pro e i contro relativi a varie opzioni.


    Modalità didattiche / Teaching methods
    • Lezioni frontali
    • Esercitazioni (esercizi, banche dati, software etc.)
    • Analisi casi studio / Incidents guidati (tradizionali, multimediali)
    • Lavori/Assignment individuali
    • Lavori/Assignment di gruppo
    • Altre attivita' d'aula interattive (role playing, business game, simulation, online forum, instant polls)
    DETTAGLI / DETAILS

    For detailed information see the course syllabus

     

    Per dettagli consultare il programma d’aula


    Metodi di valutazione dell'apprendimento / Assessment methods
      Accertamento in itinere Prove parziali Prova generale
  • Prova individuale scritta (tradizionale/online)
  •     x
  • Prova individuale orale
  •     x
  • Assignment individuale (relazione, esercizio, dimostrazione, progetto etc.)
  • x    
  • Partecipazione in aula (virtuale, fisica)
  • x    
    STUDENTI FREQUENTANTI / ATTENDING STUDENTS

    The assessment method (in case of Bocconi internal assessment) consists of an exam focused on reading, writing, listening and speaking competencies as with international certifications.

    The mark is expressed out of 30.

    Student can sit the exam (“general” mode) as from the end of second semester (after the end of the teaching period).

    5 exam sessions are scheduled throughout the year (May-Jun, Jun-Jul, Aug-Sept, Oct, Jan-Feb).

    The exam consists of two linked parts: written (focused on writing, reading, listening) and oral (final part focused on speaking).

    Please note that:

    • In order to sit for the exam, it is required to register via Punto Blu (one single registration, valid for both written and oral part)
    • Both Written and oral part have to be taken in the same exam session as the oral part is the final step of a single, complete exam (the same as with international certification)
    • Final grade: result of the written part + result of the oral part + result of active participation (only for attending students; only in case of active participation)
    • The written part is the same for attending and non-attending students

     

    Further details (namely detailed rules and method for final grade calculus) in the course syllabus.

     

     

    La valutazione dell’apprendimento (effettuata attraverso l’esame Bocconi) è finalizzata a valutare quattro capacità: espressione / comprensione, rispettivamente scritta e orale, in analogia al modello delle certificazioni internazionali.

    La valutazione prevede voto in trentesimi.

    L’esame può essere superato attraverso prove generali a partire dal primo appello successivo al termine della didattica (maggio).

    Sono previsti 5 appelli all’anno (maggio-giugno, giugno-luglio, agosto-settembre, ottobre, gennaio-febbraio).

    La prova generale si compone di due parti collegate: parte scritta (reading, writing, listening) e parte orale (speaking).

    Si ricorda che:

    • per sostenere l’esame, è richiesta iscrizione tramite Punto Blu (una sola iscrizione valida sia per la parte scritta che quella orale)
    • le parti scritta ed orale devono essere sostenute nello stesso appello; la parte orale è infatti la parte conclusiva finalizzata unicamente a valutare la quarta capacità (espressione orale)
    • voto finale: risultato della parte scritta + risultato della parte orale + eventuale risultato frequenza attiva (solo per studenti frequentanti; solo in caso di frequenza attiva)
    • la parte scritta prevede un unico testo d’esame per frequentanti e non.

     

    Per maggiori informazioni (in particolare regole di dettaglio e metodo di calcolo del voto finale) consultare il programma d’aula.

     

    STUDENTI NON FREQUENTANTI / NOT ATTENDING STUDENTS

    The assessment method (in case of Bocconi internal assessment) consists of an exam focused on reading, writing, listening and speaking competencies as with international certifications.

    The mark is expressed out of 30.

    Student can sit the exam (“general” mode) as from the end of second semester (after the end of the teaching period).

    5 exam sessions are scheduled throughout the year (May-Jun, Jun-Jul, Aug-Sept, Oct, Jan-Feb).

    The exam consists of two linked parts: written (focused on writing, reading, listening) and oral (final part focused on speaking).

    Please note that:

    • In order to sit for the exam, it is required to register via Punto Blu (one single registration, valid for both written and oral part)
    • Both Written and oral part have to be taken in the same exam session as the oral part is the final step of a single, complete exam (the same as with international certification)
    • Final grade: result of the written part + result of the oral part + result of active participation (only for attending students; only in case of active participation)
    • The written part is the same for attending and non-attending students

     

    Further details (namely detailed rules and method for final grade calculus) in the course syllabus.

     

     

    La valutazione dell’apprendimento (effettuata attraverso l’esame Bocconi) è finalizzata a valutare quattro capacità: espressione / comprensione, rispettivamente scritta e orale, in analogia al modello delle certificazioni internazionali.

    La valutazione prevede voto in trentesimi.

    L’esame può essere superato attraverso prove generali a partire dal primo appello successivo al termine della didattica (maggio).

    Sono previsti 5 appelli all’anno (maggio-giugno, giugno-luglio, agosto-settembre, ottobre, gennaio-febbraio).

    La prova generale si compone di due parti collegate: parte scritta (reading, writing, listening) e parte orale (speaking).

    Si ricorda che:

    • per sostenere l’esame, è richiesta iscrizione tramite Punto Blu (una sola iscrizione valida sia per la parte scritta che quella orale)
    • le parti scritta ed orale devono essere sostenute nello stesso appello; la parte orale è infatti la parte conclusiva finalizzata unicamente a valutare la quarta capacità (espressione orale)
    • voto finale: risultato della parte scritta + risultato della parte orale + eventuale risultato frequenza attiva (solo per studenti frequentanti; solo in caso di frequenza attiva)
    • la parte scritta prevede un unico testo d’esame per frequentanti e non.

     

    Per maggiori informazioni (in particolare regole di dettaglio e metodo di calcolo del voto finale) consultare il programma d’aula.

     


    Materiali didattici / Teaching materials
    STUDENTI FREQUENTANTI E NON FREQUENTANTI / ATTENDING AND NOT ATTENDING STUDENTS

    Teaching materials are the same for both attending and non-attending students; namely:

     

    • Turra, E., Azione!, Loescher, 2017
    • Nocchi, S., Italian Grammar in Practice, Alma, 2012

     

    Sono previsti gli stessi materiali didattici per studenti frequentanti e non; in particolare:

     

    • Turra, E., Azione!, Loescher, 2017
    • Nocchi, S., Italian Grammar in Practice, Alma, 2012
    Modificato il 13/06/2019 08:48